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Sinopsis
This volume examines the relationship between language and literacy from a systemic functional perspective. The book starts with a retrospective view on the development of language education practices, written by eminent linguistics Michael Halliday
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Acerca de los autores
Rachel Whittaker is Lecturer in the Department of English at the Universidad Autónoma de Madrid, Spain.
Anne McCabe is a full-time professor in the Department of English and Communication, Saint Louis University, Madrid Campus.
Mick O'Donnell is Lecturer in the Department of Informatics at the Universidad Autonoma de Madrid, Spain.
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Resultados de la búsqueda para Language and Literacy: Functional Approaches
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Language and Literacy: Functional Approaches
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Language and Literacy: Functional Approaches
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Language and Literacy
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Bloomsbury Publishing (UK), 2006
ISBN 10: 0826489478
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Language and Literacy
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Language and Literacy: Functional Approaches
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Language and Literacy (Hardcover)
Publicado por
Bloomsbury Publishing PLC, London, 2006
ISBN 10: 0826489478
ISBN 13: 9780826489470
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Hardcover. Condición: new. Hardcover. This volume examines the relationship between language and literacy from a systemic functional perspective. The book starts with a retrospective view on the development of language education practices, written by eminent linguistics Michael Halliday and Ruqaiya Hasan, and then shows how this approach is implemented today. The second section presents a detailed analysis of how considerations of literacy education are approached in educational systems around the world. The contributors examine issues such as metadiscourse, genre, cultural politics, and how systemic functional grammar can help to raise literacy standards. The final section looks at literacy in more specific disciplines, including history, literature, science and student writing. The essays collected here present a comprehensive analysis of language and literacy from a systemic functional perspective, written by academics at the forefront of the field. It will be of interest to researchers in systemic functional linguistics, or language and education. Examines the relationship between language and literacy from a systemic functional perspective. This book starts with a retrospective view on the development of systemic functional linguistics hand-in-hand with language education practices, and shows how this approach has developed, and informed language education policy and theory. This item is printed on demand. Shipping may be from our UK warehouse or from our Australian or US warehouses, depending on stock availability. Nº de ref. del artículo: 9780826489470
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Language and Literacy (Hardcover)
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Bloomsbury Publishing PLC, London, 2006
ISBN 10: 0826489478
ISBN 13: 9780826489470
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Hardcover. Condición: new. Hardcover. This volume examines the relationship between language and literacy from a systemic functional perspective. The book starts with a retrospective view on the development of language education practices, written by eminent linguistics Michael Halliday and Ruqaiya Hasan, and then shows how this approach is implemented today. The second section presents a detailed analysis of how considerations of literacy education are approached in educational systems around the world. The contributors examine issues such as metadiscourse, genre, cultural politics, and how systemic functional grammar can help to raise literacy standards. The final section looks at literacy in more specific disciplines, including history, literature, science and student writing. The essays collected here present a comprehensive analysis of language and literacy from a systemic functional perspective, written by academics at the forefront of the field. It will be of interest to researchers in systemic functional linguistics, or language and education. Examines the relationship between language and literacy from a systemic functional perspective. This book starts with a retrospective view on the development of systemic functional linguistics hand-in-hand with language education practices, and shows how this approach has developed, and informed language education policy and theory. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability. Nº de ref. del artículo: 9780826489470
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LANGUAGE & LITERACY
Publicado por
Continuum Inter. Publis., 2006
ISBN 10: 0826489478
ISBN 13: 9780826489470
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Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Examines the relationship between language and literacy from a systemic functional perspective. This book starts with a retrospective view on the development of systemic functional linguistics hand-in-hand with language education practices, and shows how th. Nº de ref. del artículo: 595082147
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Language and Literacy
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Continuum International Publishing Group, 2007
ISBN 10: 0826489478
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Language and Literacy | Functional Approaches
Impresión bajo demandaLibrería: preigu, Osnabrück, Alemania
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Buch. Condición: Neu. Language and Literacy | Functional Approaches | Rachel Whittaker (u. a.) | Buch | Gebunden | Englisch | 2006 | Continnuum-3PL | EAN 9780826489470 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu Print on Demand. Nº de ref. del artículo: 133146945
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