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Designing Second Language Performance Assessments: 18 (National Foreign Language Center technical reports) - Tapa blanda
Sinopsis
This technical report focuses on the decision-making potential provided by second language performance assessments. The authors first situate performance assessment within a broader discussion of alternatives in language assessment and in educational assessment in general. Then they discuss issues in performance assessment design, implementation, reliability and validity. Finally, they present a prototype framework for second language performance assessment, based on the integration of theoretical underpinnings and research findings from the task-based language teaching literature, the language testing literature, and the educational measurement literature. The authors outline test and item specifications, and present examples of prototypical language tasks. They also propose a research agenda based on performance assessments.
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Reseña del editor
This technical report focuses on the decision-making potential provided by second language performance assessments. The authors first situate performance assessment within a broader discussion of alternatives in language assessment and in educational assessment in general. Then they discuss issues in performance assessment design, implementation, reliability and validity. Finally, they present a prototype framework for second language performance assessment, based on the integration of theoretical underpinnings and research findings from the task-based language teaching literature, the language testing literature, and the educational measurement literature. The authors outline test and item specifications, and present examples of prototypical language tasks. They also propose a research agenda based on performance assessments.
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Designing Second Language Performance Assessments (Technical Report)
Publicado por
National Foreign Langauge Resource Center, 1998
ISBN 10: 0824821092
ISBN 13: 9780824821098
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Designing Second Language Performance Assessments
Publicado por
University of Hawaii Press 1998, 1998
ISBN 10: 0824821092
ISBN 13: 9780824821098
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Designing Second Language Performance Assessments
Publicado por
University of Hawai'i Press, 1998
ISBN 10: 0824821092
ISBN 13: 9780824821098
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Designing Second Language Performance Assessments
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University of Hawai'i Press, 1998
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Designing second language performance assessments (Paperback or Softback)
Publicado por
National Foreign Langauge Resource Center 6/6/1998, 1998
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Designing Second Language Performance Assessments
Publicado por
National Foreign Langauge Resource Center, 1998
ISBN 10: 0824821092
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Designing Second Language Performance Assessments
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National Foreign Langauge Resource Center, 1998
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Designing Second Language Performance As (Technical Report)
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DESIGNING 2ND LANGUAGE PERFORM
Publicado por
NATL FOREIGN LANGUAGE RESOURCE, 1998
ISBN 10: 0824821092
ISBN 13: 9780824821098
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Designing Second Language Performance Assessments
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National Foreign Langauge Resource Center, 1998
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