Artículos relacionados a A Step-by Step Learning Guide for Older Retarded Children...
A Step-by Step Learning Guide for Older Retarded Children (Step-by-step learning guide series) - Tapa blanda
Sinopsis
Nearly three hundred learning tasks, arranged sequentially within the areas of fine motor ability, self-care, language development, gross motor skills, and perceptual ability, are detailed to assist parents, teachers, and paraprofessionals in teaching school-aged retarded children
"Sinopsis" puede pertenecer a otra edición de este libro.
Acerca del autor
Charlotte y Peter Fiell son dos autoridades en historia, teoría y crítica del diseño y han escrito más de sesenta libros sobre la materia, muchos de los cuales se han convertido en éxitos de ventas. También han impartido conferencias y cursos como profesores invitados, han comisariado exposiciones y asesorado a fabricantes, museos, salas de subastas y grandes coleccionistas privados de todo el mundo. Los Fiell han escrito numerosos libros para TASCHEN, entre los que se incluyen 1000 Chairs, Diseño del siglo XX, El diseño industrial de la A a la Z, Scandinavian Design y Diseño del siglo XXI.
"Sobre este título" puede pertenecer a otra edición de este libro.
EUR 64,56
EUR 17,30 gastos de envío desde Estados Unidos de America a España
Destinos, gastos y plazos de envíoOtras ediciones populares con el mismo título
Resultados de la búsqueda para A Step-by Step Learning Guide for Older Retarded Children...
Imagen de archivo
A Step-By Step Learning Guide for Older Retarded Children
Publicado por
Syracuse University Press, 1977
ISBN 10: 0815621817
ISBN 13: 9780815621812
Antiguo o usado
Tapa blanda
Librería: Better World Books, Mishawaka, IN, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
Condición: Good. Used book that is in clean, average condition without any missing pages. Nº de ref. del artículo: 51838366-6
Cantidad disponible: 1 disponibles
Imagen de archivo
A Step-by Step Learning Guide for Older Retarded Children (Step-By-Step Learning Guide Series; 2)
Publicado por
Syracuse University Press, 1977
ISBN 10: 0815621817
ISBN 13: 9780815621812
Antiguo o usado
paperback
Librería: Midtown Scholar Bookstore, Harrisburg, PA, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
paperback. Condición: Good. Good - Bumped and creased book with tears to the extremities, but not affecting the text block, may have remainder mark or previous owner's name - GOOD PAPERBACK Standard-sized. Nº de ref. del artículo: M0815621817Z3
Cantidad disponible: 1 disponibles