Sinopsis
Evaluating a student's progress as a writer requires striking a delicate balance between the student's needs and the school's needs. This collection of essays offers several innovative options, concluding with ideas for formulating plans of action for introducing grading alternatives in classrooms, schools, and districts.
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Alternatives to Grading Student Writing
Publicado por
National Council of Teachers of English (NCTE), 1997
ISBN 10: 0814101305
ISBN 13: 9780814101308
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Librería: More Than Words, Waltham, MA, Estados Unidos de America
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National Council of Teachers of English (NCTE), 1997
ISBN 10: 0814101305
ISBN 13: 9780814101308
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Librería: World of Books (was SecondSale), Montgomery, IL, Estados Unidos de America
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National Council of Teachers of English (NCTE), 1997
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Condición: Good. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good. Nº de ref. del artículo: 2522520-6
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National Council of Teachers of English, 1997
ISBN 10: 0814101305
ISBN 13: 9780814101308
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Condición: Very Good. Former library copy. Pages intact with possible writing/highlighting. Binding strong with minor wear. Dust jackets/supplements may not be included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good. Nº de ref. del artículo: 4944100-6
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National Council of Teachers of English (Ncte, 1997
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Paperback. Condición: Good. No Jacket. Pages can have notes/highlighting. Spine may show signs of wear. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less. Nº de ref. del artículo: G0814101305I3N00
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National Council of Teachers of English (NCTE) (edition ), 1997
ISBN 10: 0814101305
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National Council of Teachers of English (NCTE), 1997
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Condición: Good. shelf wear, paperback Used - Good 1997 0th Edition All purchases support Project HOME - ending homelessness in Philadelphia. Nº de ref. del artículo: FM03-000089
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Publicado por
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ISBN 10: 0814101305
ISBN 13: 9780814101308
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Librería: WorldofBooks, Goring-By-Sea, WS, Reino Unido
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Paperback. Condición: Very Good. The book has been read, but is in excellent condition. Pages are intact and not marred by notes or highlighting. The spine remains undamaged. Nº de ref. del artículo: GOR014078235
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