Sinopsis
Evaluating a student's progress as a writer requires striking a delicate balance between the student's needs and the school's needs. This collection of essays offers several innovative options, concluding with ideas for formulating plans of action for introducing grading alternatives in classrooms, schools, and districts.
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Alternatives to Grading Student Writing
Publicado por
National Council of Teachers of English (NCTE), 1997
ISBN 10: 0814101305
ISBN 13: 9780814101308
Antiguo o usado
Tapa blanda
Librería: World of Books (was SecondSale), Montgomery, IL, Estados Unidos de America
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Condición: Very Good. Item in very good condition! Textbooks may not include supplemental items i.e. CDs, access codes etc. Nº de ref. del artículo: 00088850192
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National Council of Teachers of English (NCTE), 1997
ISBN 10: 0814101305
ISBN 13: 9780814101308
Antiguo o usado
Tapa blanda
Librería: World of Books (was SecondSale), Montgomery, IL, Estados Unidos de America
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Condición: Good. Item in good condition. Textbooks may not include supplemental items i.e. CDs, access codes etc. Nº de ref. del artículo: 00095587148
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Alternatives to Grading Student Writing
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National Council of Teachers of English (Ncte, 1997
ISBN 10: 0814101305
ISBN 13: 9780814101308
Antiguo o usado
Paperback
Librería: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, Estados Unidos de America
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Paperback. Condición: Good. No Jacket. Pages can have notes/highlighting. Spine may show signs of wear. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less. Nº de ref. del artículo: G0814101305I3N00
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Alternatives to Grading Student Writing
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National Council of Teachers of English, 1997
ISBN 10: 0814101305
ISBN 13: 9780814101308
Antiguo o usado
Tapa blanda
Librería: Better World Books, Mishawaka, IN, Estados Unidos de America
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Condición: Very Good. Former library copy. Pages intact with possible writing/highlighting. Binding strong with minor wear. Dust jackets/supplements may not be included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good. Nº de ref. del artículo: 4944100-6
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National Council of Teachers of English, 1997
ISBN 10: 0814101305
ISBN 13: 9780814101308
Antiguo o usado
Tapa blanda
Librería: Better World Books, Mishawaka, IN, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
Condición: Good. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good. Nº de ref. del artículo: 2522520-6
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National Council of Teachers of English (NCTE) (edition ), 1997
ISBN 10: 0814101305
ISBN 13: 9780814101308
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Paperback
Librería: BooksRun, Philadelphia, PA, Estados Unidos de America
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Paperback. Condición: Very Good. It's a well-cared-for item that has seen limited use. The item may show minor signs of wear. All the text is legible, with all pages included. It may have slight markings and/or highlighting. Nº de ref. del artículo: 0814101305-11-1
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National Council of Teachers of English (NCTE), 1997
ISBN 10: 0814101305
ISBN 13: 9780814101308
Antiguo o usado
Tapa blanda
Librería: Project HOME Books, Philadelphia, PA, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
Condición: Good. shelf wear, paperback Used - Good 1997 0th Edition All purchases support Project HOME - ending homelessness in Philadelphia. Nº de ref. del artículo: FM03-000089
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Alternatives to Grading Student Writing
Publicado por
Natl Council of Teachers, 1997
ISBN 10: 0814101305
ISBN 13: 9780814101308
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Soft Cover
Librería: Top Notch Books, Tolar, TX, Estados Unidos de America
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Soft Cover. Condición: Very Good. Wraps have only light wear, spine is unbent. Pages are clean. Highlighting on Contents pages, no markings in text. Size: 8vo - over 7¾" - 9¾" tall. Nº de ref. del artículo: 207862A
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Publicado por
National Council of Teachers of English (NCTE), 1997
ISBN 10: 0814101305
ISBN 13: 9780814101308
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Paperback
Librería: WorldofBooks, Goring-By-Sea, WS, Reino Unido
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Paperback. Condición: Very Good. The book has been read, but is in excellent condition. Pages are intact and not marred by notes or highlighting. The spine remains undamaged. Nº de ref. del artículo: GOR014078235
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Publicado por
National Council of Teachers of, 1997
ISBN 10: 0814101305
ISBN 13: 9780814101308
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paperback
Librería: HPB Inc., Dallas, TX, Estados Unidos de America
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paperback. Condición: Very Good. Connecting readers with great books since 1972! Used books may not include companion materials, and may have some shelf wear or limited writing. We ship orders daily and Customer Service is our top priority! Nº de ref. del artículo: S_464460010
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