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With a Little Help from My Friends: Conversation-Based Instruction for Culturally and Linguistically Diverse (CLD) Classrooms - Tapa blanda
Sinopsis
Drawing on their work with more than 800 teachers and administrators from more than 29 districts, the authors present a pedagogical model that challenges teachers to modify the way they plan and implement their lessons to better support the linguistic, cognitive, and social-emotional development of culturally and linguistically diverse students.
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Acerca del autor
Paula J. Mellom is the associate director of the Center for Latino Achievement and Success in Education (CLASE). Rebecca K. Hixon is a postdoctoral research and teaching associate for CLASE. Jodi P. Weber is the assistant director of professional development for CLASE. CLASE is a research and development center housed within the University of Georgia’s College of Education.
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With a Little Help from My Friends: Conversation-Based Instruction for Culturally and Linguistically Diverse (CLD) Classrooms
Publicado por
Teachers' College Press, 2019
ISBN 10: 0807761567
ISBN 13: 9780807761564
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Paperback. Condición: Good. Drawing on their work with more than 800 teachers and administrators from more than 29 districts, the authors present a pedagogical model that challenges teachers to modify the way they plan and implement their lessons to better support the linguistic, cognitive, and social-emotional development of culturally and linguistically diverse students. Nº de ref. del artículo: 00094559722
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Teachers College Press, 2019
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Condición: good. A copy that has been read, remains in good condition. All pages are intact, and the cover is intact. The spine and cover show signs of wear. Pages can include notes and highlighting and show signs of wear, and the copy can include "From the library of" labels or previous owner inscriptions. 100% GUARANTEE! Shipped with delivery confirmation, if you're not satisfied with purchase please return item! Ships via media mail. Nº de ref. del artículo: OTV.0807761567.G
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Paperback. Condición: Very Good. No Jacket. May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less. Nº de ref. del artículo: G0807761567I4N00
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Teachers College Press, 2019
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Paperback. Condición: Good. No Jacket. Pages can have notes/highlighting. Spine may show signs of wear. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less. Nº de ref. del artículo: G0807761567I3N00
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paperback. Condición: Good. Connecting readers with great books since 1972! Used textbooks may not include companion materials such as access codes, etc. May have some wear or writing/highlighting. We ship orders daily and Customer Service is our top priority! Nº de ref. del artículo: S_385891526
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Librería: World of Books Inc, Montgomery, IL, Estados Unidos de America
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Teachers College Press, 2019
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Librería: Goodbookscafe, Macon, GA, Estados Unidos de America
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ISBN 13: 9780807761564
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Librería: Books From California, Simi Valley, CA, Estados Unidos de America
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paperback. Condición: Fine. Nº de ref. del artículo: mon0004113389
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