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Sinopsis
This practical book will help readers understand what STEAM is, how it differs from STEM, and how it can be used to engage students in K–8 classrooms. The authors present a conceptual model with classroom examples and specific strategies, such as problem-based learning, student choice, technology integration, and teacher facilitation.
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Acerca del autor
Cassie F. Quigley is an associate professor of science education at the University of Pittsburgh. Danielle Herro is an associate professor of digital media and learning at Clemson University.
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An Educator's Guide to STEAM: Engaging Students Using Real-World Problems
Publicado por
Teachers College Press, 2019
ISBN 10: 0807761389
ISBN 13: 9780807761380
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An Educator's Guide to STEAM: Engaging Students Using Real-World Problems
Publicado por
Teachers College Press (edition ), 2019
ISBN 10: 0807761389
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An Educator's Guide to STEAM: Engaging Students Using Real-World Problems
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Teachers College Press, 2019
ISBN 10: 0807761389
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An Educator's Guide to STEAM: Engaging Students Using Real-World Problems
Publicado por
Teachers College Press, 2019
ISBN 10: 0807761389
ISBN 13: 9780807761380
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Teachers College Press, 2019
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Teachers College Press, 2019
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An Educator's Guide to STEAM
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Teachers College Press, 2019
ISBN 10: 0807761389
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Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -This practical book will help readers understand what STEAM is, how it differs from STEM, and how it can be used to engage students in K-8 classrooms. The authors present a conceptual model with classroom examples and specific strategies, such as problem-based learning, student choice, technology integration, and teacher facilitation. 168 pp. Englisch. Nº de ref. del artículo: 9780807761380
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An Educator`s Guide to STEAM Engaging Students Using RealWorld Problems
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Taschenbuch
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
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Taschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - This practical book will help readers understand what STEAM is, how it differs from STEM, and how it can be used to engage students in K-8 classrooms. The authors present a conceptual model with classroom examples and specific strategies, such as problem-based learning, student choice, technology integration, and teacher facilitation. Nº de ref. del artículo: 9780807761380
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