Fear and Learning in America: Bad Data, Good Teachers, and the Attack on Public Education (Teaching for Social Justice Series) - Tapa blanda
Libro 17 de 36: Teaching for Social Justice
Sinopsis
In this provocative book, “America’s Superintendent,” John Kuhn lays bare the scare tactics at the root of the modern school reform movement. Kuhn conveys a deeply held passion for the mission and promise of public education through his own experience as a school administrator in Texas. When his “Alamo Letter” first appeared in the Washington Post, it galvanised the educational community in a call to action that was impossible to ignore. This powerful book requires us to question whether the current education crisis will be judged by history as a legitimate national emergency or an agenda-driven panic, spurred on by a media that is, for the most part, uninterested in anything but useless soundbites.
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Acerca del autor
John Kuhn is a public school administrator in Texas and a vocal advocate for public education. His “Alamo Letter” and YouTube videos of his 2011 speech at a Save Texas Schools rally went viral, as did his 2012 essay, “The Exhaustion of the American Teacher.”
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Fear and Learning in America--Bad Data, Good Teachers, and the Attack on Public Education
Publicado por
Teachers College Press, 2014
ISBN 10: 0807755729
ISBN 13: 9780807755723
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Fear and Learning in America?Bad Data, Good Teachers, and the Attack on Public Education (The Teaching for Social Justice Series)
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Fear and Learning in America : Bad Data, Good Teachers, and the Attack on Public Education
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Fear and Learning in America?Bad Data, Good Teachers, and the Attack on Public Education (The Teaching for Social Justice Series)
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ISBN 10: 0807755729
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ISBN 10: 0807755729
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Fear and Learning in America - Bad Data, Good Teachers, and the Attack on Public Education
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Fear and Learning in America--Bad Data, Good Teachers, and the Attack on Public Education
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ISBN 13: 9780807755723
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Condición: Hervorragend. Zustand: Hervorragend | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher |  This powerful book requires us to question whether the current education crisis will be judged by history as a legitimate national emergency or an agenda-driven panic, spurred on by a media that is, for the most part, uninterested in anything but useless soundbites. Nº de ref. del artículo: 24582191/1
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