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The Competent Classroom: Aligning High School Curriculum, Standards and Assessment - a Creative Teaching Guide (On School Reform) - Tapa blanda
Sinopsis
This book, written by teachers for teachers, takes an important look at the compendium of factors that make up a competent classroom. The authors troubleshoot issues surrounding content standards, instructional objectives, and the aims of curriculum while keeping in mind the importance of inspiring students. This book helps readers consider the essential questions surrounding creative teaching and the ways of helping students take ownership of their learning.
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Acerca del autor
Allison Zmuda is a social studies teacher at Newtown High School in Sandy Hook, Connecticut. Mary Tomaino taught English for 32 years before retiring to write and spend time with her family.
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The Competent Classroom : Aligning High School Curriculum, Standards, and Assessment--A Creative Teaching Guide
Publicado por
Teachers College Press (edition ), 2001
ISBN 10: 0807740225
ISBN 13: 9780807740224
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The Competent Classroom : Aligning High School Curriculum, Standards, and Assessment--A Creative Teaching Guide
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Teachers College Press, 2001
ISBN 10: 0807740225
ISBN 13: 9780807740224
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The Competent Classroom : Aligning High School Curriculum, Standards and Assessment - a Creative Teaching Guide
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Teachers College Press, 2001
ISBN 10: 0807740225
ISBN 13: 9780807740224
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Teachers College Press, 2001
ISBN 10: 0807740225
ISBN 13: 9780807740224
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Condición: Good. Former library copy. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good. Nº de ref. del artículo: 4084316-6
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Teachers College Press, 2001
ISBN 10: 0807740225
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The Competent Classroom
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Teachers College Press, 2001
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ISBN 10: 0807740225
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