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Beyond Formulas in Mathematics Teaching: Dynamics of the High School Algebra Classroom (School Reform) - Tapa blanda
Sinopsis
Explores the key dynamics of teaching - establishing who one's students are, what to teach and how to interact with dynamic personalities. The book examines in detail a teacher's evolving understandings of their students, algebra and teachers-student classroom roles.
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Reseña del editor
Explores the key dynamics of teaching - establishing who one's students are, what to teach and how to interact with dynamic personalities. The book examines in detail a teacher's evolving understandings of their students, algebra and teachers-student classroom roles.
Reseña del editor
Based on the author's experience as a researcher and teacher of lower-track students, Beyond Formulas in Mathematics and Teaching illuminates the complex dynamics of the algebra classroom. From within this setting, Daniel Chazan thoughtfully explores topics that concern all dedicated educators -- how to really know one's students, how to find engaging material, and how to inspire meaningful classroom conversations. With an eye to ways of restructuring roles and relationships, this volume is essential reading for educators seeking to enhance their teaching practices and understanding of students who may be estranged from school.
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Beyond Formulas in Mathematics and Teaching : Dynamics of the High School Algebra Classroom
Publicado por
Wiley & Sons, Limited, John, 2000
ISBN 10: 0807739189
ISBN 13: 9780807739181
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Beyond Formulas in Mathematics and Teaching: Dynamics of the High School Algebra Classroom (the series on school reform)
Publicado por
Teachers College Press (edition ), 2000
ISBN 10: 0807739189
ISBN 13: 9780807739181
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Paperback
Librería: BooksRun, Philadelphia, PA, Estados Unidos de America
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Beyond Formulas in Mathematics and Teaching: Dynamics of the High School Algebra Classroom (the series on school reform)
Publicado por
Teachers College Press, 2000
ISBN 10: 0807739189
ISBN 13: 9780807739181
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Beyond Formulas in Mathematics and Teaching: Dynamics of the High School Algebra Classroom (The Series on School Reform)
Publicado por
Teachers College Press, 2000
ISBN 10: 0807739189
ISBN 13: 9780807739181
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Condición: Very Good. Very Good condition. A copy that may have a few cosmetic defects. May also contain light spine creasing or a few markings such as an owner's name, short gifter's inscription or light stamp. Nº de ref. del artículo: I22A-10104
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Beyond Formulas in Mathematics and Teaching: Dynamics of the High School Algebra Classroom (the series on school reform)
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Teachers College Press, 2000
ISBN 10: 0807739189
ISBN 13: 9780807739181
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Beyond Formulas in Mathematics and Teaching: Dynamics of the High School Algebra Classroom (the series on school reform)
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Teachers College Press, 2000
ISBN 10: 0807739189
ISBN 13: 9780807739181
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Paperback. Condición: Good. No Jacket. Pages can have notes/highlighting. Spine may show signs of wear. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less. Nº de ref. del artículo: G0807739189I3N00
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Beyond Formulas in Mathematics and Teaching: Dynamics of the High School Algebra Classroom (The Series on School Reform)
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Teachers College Pr, 2000
ISBN 10: 0807739189
ISBN 13: 9780807739181
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Beyond Formulas in Mathematics and Teaching: Dynamics of the High School Algebra Classroom (the series on school reform)
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Teachers College Press, 2000
ISBN 10: 0807739189
ISBN 13: 9780807739181
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Condición: Good. Your purchase helps support Sri Lankan Children's Charity 'The Rainbow Centre'. Ex-library, so some stamps and wear, but in good overall condition. Our donations to The Rainbow Centre have helped provide an education and a safe haven to hundreds of children who live in appalling conditions. Nº de ref. del artículo: Z1-Y-029-00676
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Beyond Formulas in Mathematics and Teaching: Dynamics of the High School Algebra Classroom (The Series on School Reform)
Publicado por
Teachers College Press, 2000
ISBN 10: 0807739189
ISBN 13: 9780807739181
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Librería: BennettBooksLtd, Los Angeles, CA, Estados Unidos de America
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