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Sinopsis
This practical text draws on a wide but integrated range of research and theory on how children learn to read and appreciate literature. The authors provide an analysis of both traditional and progressive approaches which goes beyond phonics and whole language. ""Learning to Read"" features research and a global perspective on such controversial topics as: literacy and social background, phonemic awareness, self-discovery of letter-sound relations, the use of text structure for comprehension, and the effects of contrasting teaching approaches. The student-friendly text includes preview questions, chapter reviews and study questions to help the reader to reflect on the chapter contents and to discuss the implications for teaching and learning.
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Acerca del autor
G. Brian Thompson is at Victoria University of Wellington, New Zealand and Tom Nicholson is at the University of Auckland, New Zealand.
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Resultados de la búsqueda para Learning to Read: Beyond Phonics and Whole Language...
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Learning to Read: Beyond Phonics and Whole Language (Language and Literacy Series (Teachers College Pr)) (Language & Literacy Series)
Publicado por
Teachers College Press, 1999
ISBN 10: 0807737917
ISBN 13: 9780807737910
Antiguo o usado
Tapa blanda
Librería: Wonder Book, Frederick, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
Condición: Good. Good condition. A copy that has been read but remains intact. May contain markings such as bookplates, stamps, limited notes and highlighting, or a few light stains. Nº de ref. del artículo: M13B-01679
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Learning to Read: Beyond Phonics and Whole Language
Publicado por
Teachers College Press, 1999
ISBN 10: 0807737917
ISBN 13: 9780807737910
Antiguo o usado
Paperback
Librería: ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, Estados Unidos de America
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Paperback. Condición: Very Good. No Jacket. May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less. Nº de ref. del artículo: G0807737917I4N00
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Learning to Read: Beyond Phonics and Whole Language (Language and Literacy Series)
Publicado por
Teachers College Press, 1999
ISBN 10: 0807737917
ISBN 13: 9780807737910
Antiguo o usado
paperback
Librería: HPB-Diamond, Dallas, TX, Estados Unidos de America
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paperback. Condición: Very Good. Connecting readers with great books since 1972! Used books may not include companion materials, and may have some shelf wear or limited writing. We ship orders daily and Customer Service is our top priority! Nº de ref. del artículo: S_474137971
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Learning Read : Theory and Research
Publicado por
Teachers College Press, 1999
ISBN 10: 0807737917
ISBN 13: 9780807737910
Antiguo o usado
Tapa blanda
Librería: Better World Books, Mishawaka, IN, Estados Unidos de America
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Condición: Very Good. Former library copy. Pages intact with possible writing/highlighting. Binding strong with minor wear. Dust jackets/supplements may not be included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good. Nº de ref. del artículo: 15335406-75
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Learning Read : Theory and Research
Publicado por
Teachers College Press, 1999
ISBN 10: 0807737917
ISBN 13: 9780807737910
Antiguo o usado
Tapa blanda
Librería: Better World Books, Mishawaka, IN, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
Condición: Good. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good. Nº de ref. del artículo: 2511013-6
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Learning Read : Theory and Research
Publicado por
Teachers College Press, 1999
ISBN 10: 0807737917
ISBN 13: 9780807737910
Antiguo o usado
Tapa blanda
Librería: Better World Books Ltd, Dunfermline, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
Condición: Good. Former library copy. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good. Nº de ref. del artículo: 9528343-20
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Learning to Read: Beyond Phonics and Whole Language
Publicado por
Teachers College Press, 1999
ISBN 10: 0807737917
ISBN 13: 9780807737910
Antiguo o usado
Tapa blanda
Librería: Anybook.com, Lincoln, Reino Unido
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Condición: Good. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has soft covers. Clean from markings In good all round condition. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,500grams, ISBN:9780807737910. Nº de ref. del artículo: 9520320
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Learning to Read: Beyond Phonics and Whole Language
Publicado por
Teachers College Press, 1999
ISBN 10: 0807737917
ISBN 13: 9780807737910
Antiguo o usado
Tapa blanda
Librería: Anybook.com, Lincoln, Reino Unido
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Condición: Fair. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has soft covers. Book contains pencil markings In fair condition, suitable as a study copy. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,450grams, ISBN:9780807737910. Nº de ref. del artículo: 9804008
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Learning to Read
Publicado por
Teachers College Press, 1999
ISBN 10: 0807737917
ISBN 13: 9780807737910
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Tapa blanda
Librería: Hamelyn, Madrid, M, España
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Condición: Very Good. : Este libro práctico se basa en una amplia gama de investigaciones y teorías sobre cómo los niños aprenden a leer y apreciar la literatura. Los autores proporcionan un análisis equilibrado de los enfoques tradicionales y progresistas que va más allá de la fonética y el lenguaje integral. El texto incluye preguntas de vista previa, reseñas de capítulos y preguntas de estudio para ayudar al lector a reflexionar sobre el contenido del capítulo y discutir las implicaciones para la enseñanza y el aprendizaje. EAN: 9780807737910 Tipo: Libros Categoría: Educación Título: Learning to Read Autor: George Brian Thompson| Tom Nicholson Editorial: Teachers College Press Idioma: en Páginas: 269 Formato: tapa blanda. Nº de ref. del artículo: Happ-2026-02-12-a6a69e4c
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Learning to Read: Beyond Phonics and Whole Language (Language and Literary Series)
Publicado por
Teachers College Press, New York, 1999
ISBN 10: 0807737917
ISBN 13: 9780807737910
Antiguo o usado
Paperback
Librería: PsychoBabel & Skoob Books, Didcot, Reino Unido
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Paperback. Condición: Very Good. Paperback in very good condition. Covers are lightly scored and worn. Page block is lightly marked. Pages are clean and text is clear throughout. HCW. Used. Nº de ref. del artículo: 495331
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