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Constructivism: Theory, Perspectives and Practice - Tapa blanda

 
9780807734889: Constructivism: Theory, Perspectives and Practice

Sinopsis

Drawing on the psychological works of Piaget and Vygotsky, constructivism has merged as a leading theory in curriculum teaching. This work examins the theories of constructivism and its relationship to teaching and learning.

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Reseña del editor

Part I, which covers the theoretical aspects of constructivism, includes chapters from Ernst von Glasersfeld, Catherine Twomey Fosnot, and Paul Cobb. In Part II, Candace Julyan, Eleanor Duckworth, Deborah Schifter, June S. Gould, Rheta DeVries, Betty Zan, and Maxine Greene provide perspectives from the field. Part III, which explores practices in the classroom, features work from Jill Bodner Lester, Susan Cowey, George Forman, Dewey Dykstra, Jr.

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  • EditorialTeachers' College Press
  • Año de publicación1995
  • ISBN 10 0807734888
  • ISBN 13 9780807734889
  • EncuadernaciónTapa blanda
  • IdiomaInglés
  • Número de páginas256
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9780807734896: Constructivism: Theory, Perspectives and Practice

Edición Destacada

ISBN 10:  0807734896 ISBN 13:  9780807734896
Editorial: Teachers' College Press, 1996
Tapa dura

Resultados de la búsqueda para Constructivism: Theory, Perspectives and Practice

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Teachers College Press
Publicado por Teachers College Pr, 1996
ISBN 10: 0807734888 ISBN 13: 9780807734889
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Publicado por Teachers College Pr, 1996
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Catherine Twomey Fosnot (Editor)
Publicado por Teacher's College Press, New York, 1996
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Antiguo o usado Soft cover

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Soft cover. Condición: As New. 6" x 9". 228 pages of excellent text. No dust jacket. A comprehensive examination of the theories of constructivism and its relationship to teaching and learning. It serves to close the gap between theory and practice by showing the implimentation of constructivism's ideas into viable, everyday usage within a variety of disciplines and fields. An indispensible text for graduate courses. A very clean copy with no alien markings of any kind. Each book is carefully packed for shipment to ensure safe and secure delivery. Nº de ref. del artículo: 000498

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Catherine Twomey Fosnot
Publicado por Teachers College Pr, 1996
ISBN 10: 0807734888 ISBN 13: 9780807734889
Antiguo o usado Tapa blanda

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Condición: Good. [ No Hassle 30 Day Returns ][ Ships Daily ] [ Underlining/Highlighting: NONE ] [ Writing: NONE ] [ Edition: First ] Publisher: Teachers College Pr Pub Date: 1/1/1996 Binding: Paperback Pages: 228 First edition. Nº de ref. del artículo: 6920866

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Press, Teachers College
Publicado por Teachers College Pr, New York, NY, 1996
ISBN 10: 0807734888 ISBN 13: 9780807734889
Antiguo o usado Paperback Original o primera edición

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Paperback. Condición: Very Good. First Edition; First Printing. 0.75 X 6.5 X 9.25 inches; 228 pages; Borrowing pocket on the inside of the back cover. But there are no library identifiers. Light rubbing on the covers. Minor wear on the head of the spine. Very Good condition otherwise. No other noteworthy defects. No markings. ; - Your satisfaction is our priority. We offer free returns and respond promptly to all inquiries. Your item will be packaged with care and ship on the same or next business day. Buy with confidence. Nº de ref. del artículo: HVD-55243-A-0

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Fosnot, Catherine Twomey (editor)
Publicado por Teachers College Press, 1996
ISBN 10: 0807734888 ISBN 13: 9780807734889
Antiguo o usado paperback

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