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Sinopsis
In this collection of seven essays, students and teachers are cast as collaborators in investigations about the means and ends of schooling. Thus, teaching/learning becomes research, and research becomes moral inquiry for students and teachers.
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Reseña del editor
In this collection of seven essays, students and teachers are cast as collaborators in investigations about the means and ends of schooling. Thus, teaching/learning becomes research, and research becomes moral inquiry for students and teachers.
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Reasons for Learning: Expanding the Conversation on Student-Teacher Collaboration
Publicado por
Teachers' College Press, 1995
ISBN 10: 0807733989
ISBN 13: 9780807733981
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Tapa dura
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