Developing Reading and Writing in Second-Language Learners: Lessons from the Report of the National Literacy Panel on Language-Minority Children and ... Association of Colleges for Teacher Education - Tapa dura
Sinopsis
A Co-Publication of Routledge, the Center for Applied Linguistics, and the International Reading Association
This book is a shorter version of Developing Literacy in Second-Language Learners, reporting the findings of the National Literacy Panel on Language-Minority Children and Youth. This book concisely summarizes what is known from empirical research about the development of literacy in language-minority children and youth, including development, environment, instruction, and assessment.
This more accessible version of the full report is intended for teachers, administrators, and researchers and for use in a wide range of teacher preparation courses and in inservice/ staff development programs that deal with educating English language learners.
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Acerca del autor
Diance August, Timothy Shanahan
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Developing Reading and Writing in Second-Language Learners: Lessons from the Report of the National Literacy Panel on Language-Minority Children and . Association of Colleges for Teacher Education
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Developing Reading and Writing in Second-Language Learners
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Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Diance August, Timothy ShanahanA Co-Publication of Lawrence Erlbaum Associates, Inc. and The International Reading AssociationThis book is a shorter version of the full volume Developing Literacy in Second-Lan. Nº de ref. del artículo: 595021106
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Developing Reading and Writing in Second-Language Learners
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Taylor & Francis Group, 2007
ISBN 10: 0805862080
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