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Sinopsis
Uses extended case studies of two New York teachers and their students combined with discussion of the existing research literature, to explore issues central to understanding teaching, learning, and testing in secondary school history classrooms.
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Acerca del autor
S.G. Grant
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History Lessons: Teaching, Learning, and Testing in U.S. High School Classrooms
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History Lessons : Teaching, Learning, and Testing in U.S. High School Classrooms
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Grant, S: History Lessons
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Gebunden. Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. S.G. GrantIn this book, extended case studies of two veteran teachers and their students are combined with the extant research literature to explore current issues of teaching, learning, and testing U.S. history. It is among the first to examine . Nº de ref. del artículo: 595020068
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History Lessons : Teaching, Learning, and Testing in U.S. High School Classrooms
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History Lessons : Teaching, Learning, and Testing in U.S. High School Classrooms
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Taylor & Francis Group, 2003
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History Lessons: Teaching, Learning, and Testing in U.S. High School Classrooms
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Routledge, 2003
ISBN 10: 080584502X
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Original o primera edición
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Condición: New. In this analysis, extended case studies of two veteran teachers and their students are combined with research literature to explore issues of teaching, learning and testing US history. While the two teachers share several similarities, the teaching practices they construct are very different. Num Pages: 252 pages, black & white illustrations. BIC Classification: 1KBB; HB; JNLC; JNU. Category: (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 229 x 152 x 17. Weight in Grams: 517. . 2003. 1st Edition. hardcover. . . . . Nº de ref. del artículo: V9780805845020
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