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Sinopsis
This volume, which describes the development and experimental testing of a model of how knowledge is acquired (using LISP programming as the domain of interest), will be of value to all cognitive scientists, AI researchers, and cognitive psychologists.
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Acerca del autor
Franz Schmalhofer
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- EditorialRoutledge
- Año de publicación1997
- ISBN 10 0805827242
- ISBN 13 9780805827248
- EncuadernaciónTapa dura
- IdiomaInglés
- Número de edición1
- Número de páginas324
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Constructive Knowledge Acquisition: A Computational Model and Experimental Evaluation
Publicado por
Taylor & Francis Inc, 1998
ISBN 10: 0805827242
ISBN 13: 9780805827248
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Constructive Knowledge Acquisition : A Computational Model and Experimental Evaluation
Publicado por
Taylor & Francis Inc, 1997
ISBN 10: 0805827242
ISBN 13: 9780805827248
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Constructive Knowledge Acquisition : A Computational Model and Experimental Evaluation
Publicado por
Taylor & Francis Group, 1997
ISBN 10: 0805827242
ISBN 13: 9780805827248
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Gebunden. Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Franz SchmalhoferA cognitive psychology which becomes increasingly specialized requires a special effort in order to avoid a fragmentation into several controversial issues that are independently discussed but also inherently related. Rather than ask. Nº de ref. del artículo: 1404063989
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Constructive Knowledge Acquisition: A Computational Model and Experimental Evaluation
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Constructive Knowledge Acquisition: A Computational Model and Experimental Evaluation
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Constructive Knowledge Acquisition
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Constructive Knowledge Acquisition : A Computational Model and Experimental Evaluation
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Constructive Knowledge Acquisition : A Computational Model and Experimental Evaluation
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Constructive Knowledge Acquisition : A Computational Model and Experimental Evaluation
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