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Sinopsis
First Published in 1996. This text establishes and explores the essential features of reader response theory and its rendering of the reading process. A case study format is used to illustrate these strategies in action in real classrooms.
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Acerca del autor
Nicholas J. Karolides Nicholas J. Karolides, professor of English, University of Wisconsin-River Falls, frequently consults, about curriculum development and reader-response classroom applications. His experiences include middle-school teaching. His m ajor publications include The Pioneer in the American Novel, Focus on Physical Im pairments and Focus on Fitness (coauthored with daughter Melissa), Reader Response in the Classroom (editor), and Censored books: Critical Viewpoints (coeditor), which in 1995 was named Outstanding Book by the Gustavus Myers Center for the Study of Human Rights in North America. He was honored in 1994 with the University of Wisconsin Regents Excellence in Teaching Award.
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Reader Response in Elementary Classrooms
Publicado por
Routledge, 1996
ISBN 10: 0805822607
ISBN 13: 9780805822601
Antiguo o usado
Tapa blanda
Librería: -OnTimeBooks-, Phoenix, AZ, Estados Unidos de America
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Reader Response in Elementary Classrooms: Quest and Discovery
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Reader Response in Elementary Classrooms
Publicado por
Routledge, 1996
ISBN 10: 0805822607
ISBN 13: 9780805822601
Antiguo o usado
Tapa blanda
Librería: Blue Vase Books, Interlochen, MI, Estados Unidos de America
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Reader Response in Elementary Classrooms : Quest and Discovery
Publicado por
Taylor & Francis Group, 1996
ISBN 10: 0805822607
ISBN 13: 9780805822601
Antiguo o usado
Tapa blanda
Librería: Better World Books, Mishawaka, IN, Estados Unidos de America
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Condición: Good. Former library copy. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good. Nº de ref. del artículo: 3507150-75
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Reader Response in Elementary Classrooms (First Printing) Quest and Discovery
Publicado por
Routledge, Mahwah, NJ, 1996
ISBN 10: 0805822607
ISBN 13: 9780805822601
Antiguo o usado
Paperback
Original o primera edición
Librería: True Oak Books, Highland, NY, Estados Unidos de America
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Paperback. Condición: Very Good-. First Edition; First Printing. 6.25 X 1 X 9.25 inches; 368 pages; minor, faint smudges on the top exterior edge of textblock. Slightly cocked spine. Very Good condition otherwise. No other noteworthy defects. No markings on text pages. ; - Your satisfaction is our priority. We offer free returns and respond promptly to all inquiries. Your item will be carefully cushioned in bubble wrap and securely boxed. All orders ship on the same or next business day. Buy with confidence. Nº de ref. del artículo: HVD-57076-A-0
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Reader Response in Elementary Classrooms : Quest and Discovery
Publicado por
Routledge, 1996
ISBN 10: 0805822607
ISBN 13: 9780805822601
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Tapa blanda
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
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Reader Response in Elementary Classrooms: Quest and Discovery
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Reader Response in Elementary Classrooms : Quest and Discovery
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
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Reader Response in Elementary Classrooms: Quest and Discovery
Publicado por
Taylor & Francis Group, 1996
ISBN 10: 0805822607
ISBN 13: 9780805822601
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Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
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