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Performance-Based Curriculum for Social Studies: From Knowing to Showing (From Knowing to Showing series) - Tapa blanda
Sinopsis
Performance-Based Curriculum for Social Studies
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Acerca del autor
Charlotte y Peter Fiell son dos autoridades en historia, teoría y crítica del diseño y han escrito más de sesenta libros sobre la materia, muchos de los cuales se han convertido en éxitos de ventas. También han impartido conferencias y cursos como profesores invitados, han comisariado exposiciones y asesorado a fabricantes, museos, salas de subastas y grandes coleccionistas privados de todo el mundo. Los Fiell han escrito numerosos libros para TASCHEN, entre los que se incluyen 1000 Chairs, Diseño del siglo XX, El diseño industrial de la A a la Z, Scandinavian Design y Diseño del siglo XXI.
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Performance-Based Curriculum for Social Studies: From Knowing to Showing (From Knowing to Showing series)
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Performance-Based Curriculum for Social Studies: From Knowing to Showing
Publicado por
Corwin Publishers, 1997
ISBN 10: 080396501X
ISBN 13: 9780803965010
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Paperback
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Performance-Based Curriculum for Social Studies: From Knowing to Showing (From Knowing to Showing series)
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paperback
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Performance-Based Curriculum for Social Studies: From Knowing to Showing (From Knowing to Showing series)
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Performance-Based Curriculum for Social Studies : From Knowing to Showing
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Performance-Based Curriculum for Social Studies: From Knowing to Showing (From Knowing to Showing series)
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Performance-Based Curriculum for Social Studies
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