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When Students Choose Content: A Guide to Increasing Motivation, Autonomy, and Achievement - Tapa blanda
Sinopsis
Involving students in creating their own curriculum heightens the learning process, contributes to student autonomy and self-regulation, decreases discipline problems, increases motivation, and improves educational outcomes.
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Acerca del autor
Charlotte y Peter Fiell son dos autoridades en historia, teoría y crítica del diseño y han escrito más de sesenta libros sobre la materia, muchos de los cuales se han convertido en éxitos de ventas. También han impartido conferencias y cursos como profesores invitados, han comisariado exposiciones y asesorado a fabricantes, museos, salas de subastas y grandes coleccionistas privados de todo el mundo. Los Fiell han escrito numerosos libros para TASCHEN, entre los que se incluyen 1000 Chairs, Diseño del siglo XX, El diseño industrial de la A a la Z, Scandinavian Design y Diseño del siglo XXI.
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When Students Choose Content : A Guide to Increasing Motivation, Autonomy, and Achievement
Publicado por
Corwin Press, 1996
ISBN 10: 0803964498
ISBN 13: 9780803964495
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When Students Choose Content: A Guide to Increasing Motivation, Autonomy, and Achievement
Publicado por
SAGE Publications Inc, 1996
ISBN 10: 0803964498
ISBN 13: 9780803964495
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