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How We Learn and Why We Don't: Student Survival Guide Using the Cognitive Profile Inventory - Tapa blanda
Sinopsis
Book by Krause Lois Breur
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- EditorialThomson Learning
- Año de publicación2000
- ISBN 10 0759310459
- ISBN 13 9780759310452
- EncuadernaciónTapa blanda
- IdiomaInglés
- Contacto del fabricanteno disponible
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How We Learn and Why We Donât: Student Survival Guide Using the Cognitive Profile Inventory
Publicado por
Custom Publishing, 2002
ISBN 10: 0759310459
ISBN 13: 9780759310452
Antiguo o usado
Paperback
Librería: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, Estados Unidos de America
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How We Learn and Why We Don't : Student Survival Guide Using the Cognitive Profile Inventory
Publicado por
CENGAGE Learning, 2002
ISBN 10: 0759310459
ISBN 13: 9780759310452
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Tapa blanda
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How We Learn and Why We Donât: Student Survival Guide Using the Cognitive Profile Inventory
Publicado por
Custom Publishing, 2002
ISBN 10: 0759310459
ISBN 13: 9780759310452
Antiguo o usado
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Librería: Books From California, Simi Valley, CA, Estados Unidos de America
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How We Learn and Why We Don't : Student Survival Guide Using the Cognitive Profile Inventory
Publicado por
CENGAGE Learning, 2002
ISBN 10: 0759310459
ISBN 13: 9780759310452
Antiguo o usado
Tapa blanda
Librería: Better World Books, Mishawaka, IN, Estados Unidos de America
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How We Learn and Why We Donât: Student Survival Guide Using the Cognitive Profile Inventory
Publicado por
Custom Publishing, 2002
ISBN 10: 0759310459
ISBN 13: 9780759310452
Antiguo o usado
paperback
Librería: Half Price Books Inc., Dallas, TX, Estados Unidos de America
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How We Learn and Why We Don't: Student Survival Guide Using the Cognitive Profile Inventory
Publicado por
Custom Publishing, 2002
ISBN 10: 0759310459
ISBN 13: 9780759310452
Antiguo o usado
Paperback
Librería: dsmbooks, Liverpool, Reino Unido
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