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Learning to Behave: Curriculum and Whole School Management Approaches to Discipline (Kogan Page Books for Teachers Series) - Tapa blanda
Sinopsis
Offering up-to-date research on school discipline and bullying, this study emphasizes the management of school discipline through school policies and the responsibility of problems by all members of staff. It gives examples of curriculum initiatives that address pupils with discipline problems.
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Acerca del autor
Eileen Baglin Jones, Jones , Neville
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Learning to Behave: Curriculum and Whole School Management Approaches to Discipline
Publicado por
Kogan Page Ltd., London, 1992
ISBN 10: 0749408219
ISBN 13: 9780749408213
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paperback
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paperback. Condición: Very Good. Estado de la sobrecubierta: No Dust Jacket. First Edition. Softcover in very good clean condition. Superficial scores front and rear. Contents in very good condition as well with sound binding, clean pages and clear text throughout. Some superficial marks on page block. Kogan Page Books for Teachers Series. T. Used. Nº de ref. del artículo: 271576
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Learning to Behave: Curriculum and Whole School Management Approaches to Discipline (Kogan Page Books for Teachers)
Publicado por
Routledge, London, 1992
ISBN 10: 0749408219
ISBN 13: 9780749408213
Antiguo o usado
Soft cover
Original o primera edición
Librería: Peak Dragon Books, Alfreton, Reino Unido
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Soft cover. Condición: Very Good +. 1st Edition. A very good paperback with no inscriptions or annotations. wt. 250g. 191 pages. This book has been carefully described by an experienced, independent, bookdealer, it is not for sale on other sites and the pictures are photographs of the actual book. Nº de ref. del artículo: 017098
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Learning to Behave : Curriculum and Whole School Management Approaches to Discipline
Publicado por
Routledge, 1992
ISBN 10: 0749408219
ISBN 13: 9780749408213
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Learning to Behave : Curriculum and Whole School Management Approaches to Discipline
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Learning to Behave (Kogan Page Books for Teachers Series)
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Learning to Behave: Curriculum and Whole School Management Approaches to Discipline
Publicado por
Taylor & Francis Ltd, 1992
ISBN 10: 0749408219
ISBN 13: 9780749408213
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