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Sinopsis
Classroom Behavior Management for Diverse and Inclusive Schools utilizes a three-stage approach to classroom behavior management to assist teachers in avoiding behavior problems, managing those that cannot be avoided, and resolving those that cannot be managed. It enables teachers to accommodate their management techniques to students’ diverse developmental, gender, ethnic, and socioeconomic class characteristics in today’s inclusive schools.
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Acerca del autor
Herbert Grossman has taught at sixteen universities in the United States, Africa, and Latin America. He has authored nine other books about education.
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Classroom Behavior Management for Diverse and Inclusive Schools
Publicado por
Rowman & Littlefield, 2003
ISBN 10: 0742526550
ISBN 13: 9780742526556
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Classroom Behavior Management for Diverse and Inclusive Schools
Publicado por
Rowman & Littlefield Publishers, 2003
ISBN 10: 0742526550
ISBN 13: 9780742526556
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Rowman & Littlefield Publishers, 2003
ISBN 10: 0742526550
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Classroom Behavior Management for Diverse and Inclusive Schools
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Rowman & Littlefield, 2003
ISBN 10: 0742526550
ISBN 13: 9780742526556
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Classroom Behavior Management for Diverse and Inclusive Schools
Publicado por
Bloomsbury Publishing USA, 2003
ISBN 10: 0742526550
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Rowman & Littlefield Publishers, 2003
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Librería: BennettBooksLtd, Los Angeles, CA, Estados Unidos de America
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Classroom Behavior Management for Diverse and Inclusive Schools
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