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Sinopsis
This text incorporates the benefits of technology and the philosophy of the reform movement into intermediate algebra. In keeping with the NCTM and AMATYC standards, the authors introduce the techniques of algebra in the context of simple applications. The text places an early and consistent emphasis on functions and graphing to develop mathematical models. Graphing calculators are incorporated into the presentation wherever possible to enhance understanding. This approach provides an alternative to the conventional intermediate algebra course as a more effective bridge from developmental courses into precalculus.
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This text incorporates the benefits of technology and the philosophy of the reform movement into intermediate algebra. In keeping with the NCTM and AMATYC standards, the authors introduce the techniques of algebra in the context of simple applications. The text places an early and consistent emphasis on functions and graphing to develop mathematical models. Graphing calculators are incorporated into the presentation wherever possible to enhance understanding. This approach provides an alternative to the conventional intermediate algebra course as a more effective bridge from developmental courses into precalculus.
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Modeling, Functions, and Graphs: Algebra for College Students
Publicado por
Brooks/Cole Pub Co (edition 3rd), 2000
ISBN 10: 0534368328
ISBN 13: 9780534368326
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Modeling, Functions, and Graphs : Algebra for College Students
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Cengage Learning, 2001
ISBN 10: 0534368328
ISBN 13: 9780534368326
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Modeling, Functions, and Graphs: Algebra for College Students
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Brooks/Cole Pub Co, 2000
ISBN 10: 0534368328
ISBN 13: 9780534368326
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Modeling, Functions, and Graphs: Algebra for College Students
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Brooks/Cole Pub Co, 2000
ISBN 10: 0534368328
ISBN 13: 9780534368326
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Modeling, Functions, and Graphs: Algebra for College Students
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Brooks/Cole Pub Co, 2000
ISBN 10: 0534368328
ISBN 13: 9780534368326
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Modeling, Functions and Graphs: Algebra for College Students
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ISBN 10: 0534368328
ISBN 13: 9780534368326
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ISBN 10: 0534368328
ISBN 13: 9780534368326
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Hardback. Condición: Fair. This text incorporates the benefits of technology and the philosophy of the reform movement into intermediate algebra. In keeping with the NCTM and AMATYC standards, the authors introduce the techniques of algebra in the context of simple applications. The text places an early and consistent emphasis on functions and graphing to develop mathematical models. Graphing calculators are incorporated into the presentation wherever possible to enhance understanding. This approach provides an alternative to the conventional intermediate algebra course as a more effective bridge from developmental courses into precalculus. Nº de ref. del artículo: 00107592880
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Modeling, Functions and Graphs: Algebra for College Students
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Cengage Learning, Inc, 2000
ISBN 10: 0534368328
ISBN 13: 9780534368326
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Hardback. Condición: Fair. This text incorporates the benefits of technology and the philosophy of the reform movement into intermediate algebra. In keeping with the NCTM and AMATYC standards, the authors introduce the techniques of algebra in the context of simple applications. The text places an early and consistent emphasis on functions and graphing to develop mathematical models. Graphing calculators are incorporated into the presentation wherever possible to enhance understanding. This approach provides an alternative to the conventional intermediate algebra course as a more effective bridge from developmental courses into precalculus. Nº de ref. del artículo: CIN0534368328A
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Modeling, Functions and Graphs: Algebra for College Students
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ISBN 10: 0534368328
ISBN 13: 9780534368326
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Hardback. Condición: Good. This text incorporates the benefits of technology and the philosophy of the reform movement into intermediate algebra. In keeping with the NCTM and AMATYC standards, the authors introduce the techniques of algebra in the context of simple applications. The text places an early and consistent emphasis on functions and graphing to develop mathematical models. Graphing calculators are incorporated into the presentation wherever possible to enhance understanding. This approach provides an alternative to the conventional intermediate algebra course as a more effective bridge from developmental courses into precalculus. Nº de ref. del artículo: CIN0534368328G
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Modeling, Functions, and Graphs: Algebra for College Students
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