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Sinopsis
This book concentrates on the critical, reflective thinking that should be taught in high schools.
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Acerca del autor
Nel Noddings is Lee L. Jacks Professor of Education, Emerita, at Stanford University. She is past president of the Philosophy of Education Society and of the John Dewey Society. In addition to fourteen books - among them are Caring: A Feminine Approach to Ethics and Moral Education, Women and Evil, The Challenge to Care in Schools, Educating for Intelligent Belief or Unbelief, and Philosophy of Education - she is the author of some 200 articles and chapters on various topics ranging from the ethics of care to mathematical problem solving. Her latest books are Starting at Home: Caring and Social Policy, Educating Moral People: A Caring Alternative to Character Education and Happiness and Education (Cambridge University Press, 2003). Noddings spent 15 years as a teacher, administrator, and curriculum developer in public schools. She served as a mathematics department chairperson in New Jersey and as Director of the Laboratory Schools at the University of Chicago. At Stanford, she received the Award for Teaching Excellence three times, most recently in 1997. She also served as Associate Dean and as Acting Dean at Stanford University for four years.
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Critical Lessons : What Our Schools Should Teach
Publicado por
Cambridge University Press, 2006
ISBN 10: 0521851882
ISBN 13: 9780521851886
Antiguo o usado
Tapa dura
Original o primera edición
Librería: Better World Books Ltd, Dunfermline, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
Condición: Very Good. 1st. Ships from the UK. Former library book; may include library markings. Used book that is in excellent condition. May show signs of wear or have minor defects. Nº de ref. del artículo: GRP83227841
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Critical Lessons : What Our Schools Should Teach
Publicado por
Cambridge University Press, 2006
ISBN 10: 0521851882
ISBN 13: 9780521851886
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Tapa dura
Original o primera edición
Librería: Better World Books Ltd, Dunfermline, Reino Unido
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Condición: Good. 1st. Ships from the UK. Former library book; may include library markings. Used book that is in clean, average condition without any missing pages. Nº de ref. del artículo: 623867-6
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Critical Lessons: What Our Schools Should Teach
Publicado por
Cambridge University Press, 2006
ISBN 10: 0521851882
ISBN 13: 9780521851886
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Librería: Anybook.com, Lincoln, Reino Unido
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Condición: Good. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has hardback covers. In good all round condition. Dust jacket in good condition. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,700grams, ISBN:9780521851886. Nº de ref. del artículo: 8624404
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Critical Lessons: What Our Schools Should Teach
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Cambridge University Press, 2006
ISBN 10: 0521851882
ISBN 13: 9780521851886
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Librería: ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, Estados Unidos de America
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Hardcover. Condición: Very Good. No Jacket. May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less 1.3. Nº de ref. del artículo: G0521851882I4N00
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Critical Lessons: What Our Schools Should Teach
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Cambridge University Press, 2006
ISBN 10: 0521851882
ISBN 13: 9780521851886
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Librería: ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, Estados Unidos de America
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Hardcover. Condición: Good. No Jacket. Pages can have notes/highlighting. Spine may show signs of wear. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less 1.3. Nº de ref. del artículo: G0521851882I3N00
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Critical Lessons : What Our Schools Should Teach
Publicado por
Cambridge University Press, 2006
ISBN 10: 0521851882
ISBN 13: 9780521851886
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Librería: Better World Books: West, Reno, NV, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
Condición: Good. 1st. Former library book; may include library markings. Used book that is in clean, average condition without any missing pages. Nº de ref. del artículo: 623867-6
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Critical Lessons : What Our Schools Should Teach
Publicado por
Cambridge University Press, 2006
ISBN 10: 0521851882
ISBN 13: 9780521851886
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Tapa dura
Original o primera edición
Librería: Better World Books, Mishawaka, IN, Estados Unidos de America
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Condición: Very Good. 1st. Used book that is in excellent condition. May show signs of wear or have minor defects. Nº de ref. del artículo: 4485859-6
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Critical Lessons: What our Schools Should Teach
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Cambridge University Press, 2006
ISBN 10: 0521851882
ISBN 13: 9780521851886
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Tapa dura
Librería: Molly's Brook Books, Conway, MA, Estados Unidos de America
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Hardcover. Condición: Fine. Estado de la sobrecubierta: Near Fine. Dust jacket shows some minor edge wear. Language: eng. Nº de ref. del artículo: 601
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Critical Lessons: What our Schools Should Teach
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Cambridge University Press, 2006
ISBN 10: 0521851882
ISBN 13: 9780521851886
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Librería: Gene The Book Peddler, Winchester, NH, Estados Unidos de America
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Hardcover. Condición: As New. Estado de la sobrecubierta: As New. First Edition. book is tight with no markings, great copy. Nº de ref. del artículo: 028401
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Critical Lessons: What our Sch
Publicado por
Cambridge University Press, 2006
ISBN 10: 0521851882
ISBN 13: 9780521851886
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Librería: SecondSale, Montgomery, IL, Estados Unidos de America
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Condición: Very Good. Item in very good condition! Textbooks may not include supplemental items i.e. CDs, access codes etc. Nº de ref. del artículo: 00081641505
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