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Sinopsis
This text provides a systematic introduction to the issues involved in planning, developing, and managing effective language programs. The paperback edition provides a systematic introduction to the issues involved in developing, managing, and evaluating effective second and foreign language programs and teaching materials. Key stages in the curriculum development process are examined, including situation analysis, needs analysis, goal setting, syllabus design, materials development and adaptation, teaching and teacher support, and evaluation. Discussion activities throughout the book enable it to be used as a reference text for teachers and administrators.
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Reseña del editor
This text provides a systematic introduction to the issues involved in planning, developing, and managing effective language programs. The paperback edition provides a systematic introduction to the issues involved in developing, managing, and evaluating effective second and foreign language programs and teaching materials. Key stages in the curriculum development process are examined, including situation analysis, needs analysis, goal setting, syllabus design, materials development and adaptation, teaching and teacher support, and evaluation. Discussion activities throughout the book enable it to be used as a reference text for teachers and administrators.
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Book by Richards Jack C
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Curriculum Development in Language Teaching (Cambridge Professional Learning)
Publicado por
Cambridge University Press, 2001
ISBN 10: 0521804914
ISBN 13: 9780521804912
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Curriculum Development in Language Teaching (Cambridge Language Education)
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Cambridge University Press, 2001
ISBN 10: 0521804914
ISBN 13: 9780521804912
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Curriculum Development in Language Teaching (Cambridge Language Education)
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Cambridge University Press, 2001
ISBN 10: 0521804914
ISBN 13: 9780521804912
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Cambridge University Press, 2001
ISBN 10: 0521804914
ISBN 13: 9780521804912
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Curriculum Development in Language Teaching (Cambridge Professional Learning)
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Cambridge University Press (edition 1), 2001
ISBN 10: 0521804914
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ISBN 13: 9780521804912
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ISBN 13: 9780521804912
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Condición: Fair. [ No Hassle 30 Day Returns ][ Ships Daily ] [ Underlining/Highlighting: NONE ] [ Writing: NONE ] [ Edition: first ] [ Water Damage: SLIGHT, doesn't affect use ] Publisher: Cambridge University Press Pub Date: 3/12/2001 Binding: Paperback Pages: 336 first edition. Nº de ref. del artículo: 6601730
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Curriculum Development in Language Teaching (Cambridge Language Education)
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Cambridge University Press, 2001
ISBN 10: 0521804914
ISBN 13: 9780521804912
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ISBN 13: 9780521804912
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Paperback. Condición: Very Good. No Jacket. May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less. Nº de ref. del artículo: G0521804914I4N00
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