Lessons from Good Language Learners Paperback (Cambridge Language Teaching Library)

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9780521718141: Lessons from Good Language Learners Paperback (Cambridge Language Teaching Library)

This book considers the strategies used by successful language learners, in the light of current thinking and research.

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Reseña del editor:

This edited collection provides a comprehensive overview of the area of sucessful language learning strategies and reviews the literature and research on this subject to date. The book provides a reference base, addresses theoretical issues and considers pedagogical implications. It identifies gaps in our current understanding and suggests useful research initiatives and it considers how all of this relates to successful language learning by unique individuals in a variety of situations. The book is divided into 2 sections: the first deals with learner variables and has chapters on such topics as age, culture, motivation, personality and aptitude. The second covers learning variables such as vocabulary, pronunciation, grammar, reading and listening. The writers include many well-established names such as Anna Chamot, Paul Nation and Andrew Cohen as well as some of the best representatives of the new generation of applied linguists.

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Griffiths, Carol
Editorial: Cambridge University Press (2008)
ISBN 10: 0521718147 ISBN 13: 9780521718141
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Descripción Cambridge University Press, 2008. PAP. Estado de conservación: New. New Book. Shipped from US within 10 to 14 business days. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000. Nº de ref. de la librería IQ-9780521718141

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Griffiths, Carol
Editorial: CAMBRIDGE UNIVERSITY PRESS, United Kingdom (2008)
ISBN 10: 0521718147 ISBN 13: 9780521718141
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Descripción CAMBRIDGE UNIVERSITY PRESS, United Kingdom, 2008. Paperback. Estado de conservación: New. Reprint. 226 x 152 mm. Language: English . Brand New Book. This edited collection provides a comprehensive overview of the area of sucessful language learning strategies and reviews the literature and research on this subject to date. The book provides a reference base, addresses theoretical issues and considers pedagogical implications. It identifies gaps in our current understanding and suggests useful research initiatives and it considers how all of this relates to successful language learning by unique individuals in a variety of situations. The book is divided into 2 sections: the first deals with learner variables and has chapters on such topics as age, culture, motivation, personality and aptitude. The second covers learning variables such as vocabulary, pronunciation, grammar, reading and listening. The writers include many well-established names such as Anna Chamot, Paul Nation and Andrew Cohen as well as some of the best representatives of the new generation of applied linguists. Nº de ref. de la librería AAA9780521718141

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Griffiths, Carol
Editorial: CAMBRIDGE UNIVERSITY PRESS, United Kingdom (2008)
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Descripción CAMBRIDGE UNIVERSITY PRESS, United Kingdom, 2008. Paperback. Estado de conservación: New. Reprint. 226 x 152 mm. Language: English . Brand New Book. This edited collection provides a comprehensive overview of the area of sucessful language learning strategies and reviews the literature and research on this subject to date. The book provides a reference base, addresses theoretical issues and considers pedagogical implications. It identifies gaps in our current understanding and suggests useful research initiatives and it considers how all of this relates to successful language learning by unique individuals in a variety of situations. The book is divided into 2 sections: the first deals with learner variables and has chapters on such topics as age, culture, motivation, personality and aptitude. The second covers learning variables such as vocabulary, pronunciation, grammar, reading and listening. The writers include many well-established names such as Anna Chamot, Paul Nation and Andrew Cohen as well as some of the best representatives of the new generation of applied linguists. Nº de ref. de la librería AAA9780521718141

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Griffiths, Carol
ISBN 10: 0521718147 ISBN 13: 9780521718141
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Descripción Paperback. Estado de conservación: New. This item is printed on demand. Item doesn't include CD/DVD. Nº de ref. de la librería 1178455

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Editorial: Cambridge University Press (2017)
ISBN 10: 0521718147 ISBN 13: 9780521718141
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Griffiths, Carol (EDT)
Editorial: Cambridge University Press 2008-04-03, Cambridge (2008)
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Carol Griffiths
Editorial: Cambridge University Press
ISBN 10: 0521718147 ISBN 13: 9780521718141
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Descripción Cambridge University Press. Paperback. Estado de conservación: new. BRAND NEW, Lessons from Good Language Learners, Carol Griffiths, This edited collection provides a comprehensive overview of the area of sucessful language learning strategies and reviews the literature and research on this subject to date. The book provides a reference base, addresses theoretical issues and considers pedagogical implications. It identifies gaps in our current understanding and suggests useful research initiatives and it considers how all of this relates to successful language learning by unique individuals in a variety of situations. The book is divided into 2 sections: the first deals with learner variables and has chapters on such topics as age, culture, motivation, personality and aptitude. The second covers learning variables such as vocabulary, pronunciation, grammar, reading and listening. The writers include many well-established names such as Anna Chamot, Paul Nation and Andrew Cohen as well as some of the best representatives of the new generation of applied linguists. Nº de ref. de la librería B9780521718141

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Griffiths, Carol
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Editorial: Cambridge University Press (2008)
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Descripción Cambridge University Press, 2008. Estado de conservación: New. 2008. Reprint. Paperback. This book considers the strategies used by successful language learners, in the light of current thinking and research. Editor(s): Griffiths, Carol. Series: Cambridge Language Teaching Library. Num Pages: 338 pages, black & white illustrations, black & white tables, figures. BIC Classification: 2AB; EBAL. Category: (L) ELT / TEFL. Dimension: 227 x 154 x 21. Weight in Grams: 534. . . . . . . Nº de ref. de la librería V9780521718141

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