Genes, Brain and Development: The Neurocognition of Genetic Disorders (Series for the International Neuropsychological Society) - Tapa blanda
Sinopsis
A review of connections between genes, brain, and behavior for a range of genetic disorders, considering lifespan and treatment issues.
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Acerca del autor
Marcia A. Barnes is Professor, Department of Pediatrics, University of Texas Health Science Center at Houston.
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Genes, Brain and Development: The Neurocognition of Genetic Disorders (Series for the International Neuropsychological Society)
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Cambridge University Press, 2010
ISBN 10: 0521685362
ISBN 13: 9780521685368
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Genes, Brain and Development: The Neurocognition of Genetic Disorders
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Cambridge University Press, 2010
ISBN 10: 0521685362
ISBN 13: 9780521685368
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Paperback. Condición: Very Good. Genetic syndromes and neurodevelopmental disorders that have a genetic basis are associated with cognitive and academic disabilities. Genes, Brain and Development reviews the connections between genes, brain, and behavior for a range of genetic disorders, and also considers lifespan and treatment issues. The content further explores what is known about development in neurogenetic disorders, particularly in the domains of language and mathematics, and shows how this knowledge is pertinent to understanding both these specific disorders, and disorders of language and math more generally. This will be essential reading for a wide range of brain scientists and developmental clinicians, including neuropsychologists, cognitive psychologists, neurologists, psychiatrists, pediatricians, neuroscientists and geneticists. Nº de ref. del artículo: 0103868
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Genes, Brain, and Development: The Neurocognition of Genetic Disorders (Series for the International Neuropsychological Society)
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ISBN 10: 0521685362
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Genes, Brain and Development
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Cambridge University Press CUP, 2010
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Genes, Brain and Development
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Genes, Brain and Development
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GENES, BRAIN AND DEVELOPMENT: THE NEUROCOGNITION OF GENETIC DISORDERS (SERIES FOR THE INTERNATIONAL NEUROPSYCHOLOGICAL SOCIETY)
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Cambridge University Press, 2010
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ISBN 10: 0521685362
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