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Classroom Decision Making: Negotiation and Process Syllabuses in Practice (Cambridge Language Teaching Library) - Tapa blanda
Sinopsis
How can one involve students in classroom decisions? What difficulties might arise? What benefits can be expected? This collection addresses these questions by bringing together for the first time accounts from teachers who have introduced shared decision-making with students.
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Classroom Decision Making: Negotiation and Process Syllabuses in Practice (Cambridge Language Teaching Library)
Publicado por
Cambridge University Press, 2000
ISBN 10: 0521666147
ISBN 13: 9780521666145
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Classroom Decision Making : Negotiation and Process Syllabuses in Practice
Publicado por
Cambridge University Press, 2000
ISBN 10: 0521666147
ISBN 13: 9780521666145
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Classroom Decision Making : Negotiation and Process Syllabuses in Practice
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Cambridge University Press, 2000
ISBN 10: 0521666147
ISBN 13: 9780521666145
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Classroom Decision Making : Negotiation and Process Syllabuses in Practice
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Cambridge University Press, 2000
ISBN 10: 0521666147
ISBN 13: 9780521666145
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Condición: Good. Former library copy. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good. Nº de ref. del artículo: GRP64420476
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Classroom Decision-Making: Negotiation and Process Syllabuses in Practice
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Cambridge University Press, 2000
ISBN 10: 0521666147
ISBN 13: 9780521666145
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Paperback. Condición: Good. No Jacket. Pages can have notes/highlighting. Spine may show signs of wear. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less. Nº de ref. del artículo: G0521666147I3N00
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Condición: Good. Your purchase helps support Sri Lankan Children's Charity 'The Rainbow Centre'. Ex-library, so some stamps and wear, but in good overall condition. Our donations to The Rainbow Centre have helped provide an education and a safe haven to hundreds of children who live in appalling conditions. Nº de ref. del artículo: Z1-EE-023-00037
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Cambridge University Press, 2000
ISBN 10: 0521666147
ISBN 13: 9780521666145
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Classroom Decision-Making
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Cambridge University Press, 2000
ISBN 10: 0521666147
ISBN 13: 9780521666145
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Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
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Condición: New. pp. 324 23:B&W 6 x 9 in or 229 x 152 mm Perfect Bound on White w/Gloss Lam. Nº de ref. del artículo: 7691124
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Classroom Decision-Making
Publicado por
Cambridge University Press CUP, 2000
ISBN 10: 0521666147
ISBN 13: 9780521666145
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Librería: Books Puddle, Woodside, NY, Estados Unidos de America
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Cambridge University Press, 2000
ISBN 10: 0521666147
ISBN 13: 9780521666145
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Librería: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Alemania
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