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Computational Learning Theory: An Introduction: 30 (Cambridge Tracts in Theoretical Computer Science, Series Number 30) - Tapa blanda
Sinopsis
Computational learning theory is a subject which has been advancing rapidly in the last few years. The authors concentrate on the probably approximately correct model of learning, and gradually develop the ideas of efficiency considerations. Finally, applications of the theory to artificial neural networks are considered. Many exercises are included throughout, and the list of references is extensive. This volume is relatively self contained as the necessary background material from logic, probability and complexity theory is included. It will therefore form an introduction to the theory of computational learning, suitable for a broad spectrum of graduate students from theoretical computer science and mathematics.
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Acerca del autor
Charlotte y Peter Fiell son dos autoridades en historia, teoría y crítica del diseño y han escrito más de sesenta libros sobre la materia, muchos de los cuales se han convertido en éxitos de ventas. También han impartido conferencias y cursos como profesores invitados, han comisariado exposiciones y asesorado a fabricantes, museos, salas de subastas y grandes coleccionistas privados de todo el mundo. Los Fiell han escrito numerosos libros para TASCHEN, entre los que se incluyen 1000 Chairs, Diseño del siglo XX, El diseño industrial de la A a la Z, Scandinavian Design y Diseño del siglo XXI.
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Computational Learning Theory: An Introduction: 30 (Cambridge Tracts in Theoretical Computer Science, Series Number 30)
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Cambridge University Press, 1997
ISBN 10: 0521599229
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Computational Learning Theory (Cambridge Tracts in Theoretical Computer Science, Series Number 30)
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Cambridge University Press, 1997
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Computational Learning Theory
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Cambridge University Press 1997-02, 1997
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Computational Learning Theory (Cambridge Tracts in Theoretical Computer Science, Series Number 30)
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Computational Learning Theory: An Introduction
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Computational Learning Theory
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Computational Learning Theory (Paperback)
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