Sinopsis
Pronunciation Plus helps students improve their pronunciation through a variety of stimulating listening and speaking exercises. The Teacher's Manual contains background information, teaching notes, answers, and listening scripts for the Student's Book. Suggestions for extension activities are also provided.
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Acerca del autor
Charlotte y Peter Fiell son dos autoridades en historia, teoría y crítica del diseño y han escrito más de sesenta libros sobre la materia, muchos de los cuales se han convertido en éxitos de ventas. También han impartido conferencias y cursos como profesores invitados, han comisariado exposiciones y asesorado a fabricantes, museos, salas de subastas y grandes coleccionistas privados de todo el mundo. Los Fiell han escrito numerosos libros para TASCHEN, entre los que se incluyen 1000 Chairs, Diseño del siglo XX, El diseño industrial de la A a la Z, Scandinavian Design y Diseño del siglo XXI.
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Pronunciation Plus Teacher's Manual: Practice Through Interaction
Publicado por
Cambridge University Press, 1999
ISBN 10: 0521577969
ISBN 13: 9780521577960
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paperback
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Pronunciation Plus : Practice Through Interaction
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Cambridge University Press, 1999
ISBN 10: 0521577969
ISBN 13: 9780521577960
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Pronunciation Plus Teacher's Manual: Practice Through Interaction
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Cambridge University Press, 1999
ISBN 10: 0521577969
ISBN 13: 9780521577960
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Pronunciation Plus Teacher's Manual: Practice Through Interaction
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Cambridge University Press, 1999
ISBN 10: 0521577969
ISBN 13: 9780521577960
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Pronunciation Plus Teacher's Manual: Practice Through Interaction
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Cambridge University Press, 1999
ISBN 10: 0521577969
ISBN 13: 9780521577960
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Pronunciation Plus Teacher's manual: Practice through Interaction
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ISBN 10: 0521577969
ISBN 13: 9780521577960
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Pronunciation Plus Teacher's Manual
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Pronunciation Plus Teacher's Manual: Practice Through Interaction
Publicado por
Cambridge University Press, 1999
ISBN 10: 0521577969
ISBN 13: 9780521577960
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Pronunciation Plus: Practice through Interaction
Publicado por
Cambridge University Press 1999-04-22, 1999
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