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Understanding Practice: Perspectives on Activity and Context (Learning in Doing: Social, Cognitive and Computational Perspectives) - Tapa blanda
Sinopsis
Understanding Practice
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Críticas
'Understanding Practice is an important contribution to the direction of the field. It has a cohesive theme that is timely in the direction of several disciplines, including psychology, anthropology and education.' Barbara Rogoff
Product Description
Understanding Practice Pb editado por Cambridge
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Understanding Practice: Perspectives on Activity and Context (Learning in Doing: Social, Cognitive and Computational Perspectives) (Volume 0)
Publicado por
Cambridge University Press, 1996
ISBN 10: 0521558514
ISBN 13: 9780521558518
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Librería: Bay State Book Company, North Smithfield, RI, Estados Unidos de America
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Understanding Practice: Perspectives on Activity and Context (Learning in Doing: Social, Cognitive and Computational Perspectives) (Volume 0)
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Cambridge University Press, 1996
ISBN 10: 0521558514
ISBN 13: 9780521558518
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Tapa blanda
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Understanding Practice: Perspectives on Activity and Context
Publicado por
Cambridge University Press, 1996
ISBN 10: 0521558514
ISBN 13: 9780521558518
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Paperback
Librería: World of Books (was SecondSale), Montgomery, IL, Estados Unidos de America
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Paperback. Condición: Good. Understanding Practice brings together the many different perspectives that have been applied to examining social context. From Ole Dreier's work on the therapeutic relationship, to Hugh Mehan's work on learning by disabled students, to Charles and Janet Keller's work on blacksmithing, the chapters form a diverse and fascinating look at situated learning. A distinctive feature of the book is the wide range of theoretical and methodological approaches to the problem of understanding cognition in everyday settings. Nº de ref. del artículo: 00094488558
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Understanding Practice: Perspectives on Activity and Context (Learning in Doing: Social, Cognitive and Computational Perspectives)
Publicado por
Cambridge University Press, 1996
ISBN 10: 0521558514
ISBN 13: 9780521558518
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paperback
Librería: HPB-Emerald, Dallas, TX, Estados Unidos de America
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paperback. Condición: Very Good. Connecting readers with great books since 1972! Used books may not include companion materials, and may have some shelf wear or limited writing. We ship orders daily and Customer Service is our top priority! Nº de ref. del artículo: S_468494406
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Understanding Practice: Perspectives on Activity and Context
Publicado por
Cambridge University Press, 1996
ISBN 10: 0521558514
ISBN 13: 9780521558518
Antiguo o usado
Paperback
Librería: World of Books Inc, Montgomery, IL, Estados Unidos de America
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Paperback. Condición: Good. Understanding Practice brings together the many different perspectives that have been applied to examining social context. From Ole Dreier's work on the therapeutic relationship, to Hugh Mehan's work on learning by disabled students, to Charles and Janet Keller's work on blacksmithing, the chapters form a diverse and fascinating look at situated learning. A distinctive feature of the book is the wide range of theoretical and methodological approaches to the problem of understanding cognition in everyday settings. Nº de ref. del artículo: CIN0521558514G
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Understanding Practice: Perspectives on Activity and Context (Learning in Doing: Social, Cognitive and Computational Perspectives) (Volume 0)
Publicado por
Cambridge University Press, 1996
ISBN 10: 0521558514
ISBN 13: 9780521558518
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Librería: Roundabout Books, Greenfield, MA, Estados Unidos de America
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paperback. Condición: Very Good. Condition Notes: Clean, unmarked copy with some edge wear. Good binding. Dust jacket included if issued with one. We ship in recyclable American-made mailers. 100% money-back guarantee on all orders. Nº de ref. del artículo: 1781166
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Understanding Practice: Perspectives on Activity and Context (Learning in Doing: Social, Cognitive and Computational Perspectives)
Publicado por
Cambridge University Press, 1996
ISBN 10: 0521558514
ISBN 13: 9780521558518
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Librería: WorldofBooks, Goring-By-Sea, WS, Reino Unido
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Paperback. Condición: Very Good. The book has been read, but is in excellent condition. Pages are intact and not marred by notes or highlighting. The spine remains undamaged. Nº de ref. del artículo: GOR004262769
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Understanding Practice : Perspectives on Activity and Context
Publicado por
Cambridge University Press, 1996
ISBN 10: 0521558514
ISBN 13: 9780521558518
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Librería: Better World Books Ltd, Dunfermline, Reino Unido
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Condición: Very Good. Former library copy. Pages intact with possible writing/highlighting. Binding strong with minor wear. Dust jackets/supplements may not be included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good. Nº de ref. del artículo: GRP82678211
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Understanding Practice: Perspectives on Activity and Context (Learning in Doing: Social, Cognitive, and Computational Perspectives)
Publicado por
Cambridge University Press, 2003
ISBN 10: 0521558514
ISBN 13: 9780521558518
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Librería: Anybook.com, Lincoln, Reino Unido
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Condición: Fair. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has soft covers. In fair condition, suitable as a study copy. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,650grams, ISBN:9780521558518. Nº de ref. del artículo: 9780877
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Understanding Practice: Perspectives on Activity and Context (Learning in Doing: Social, Cognitive and Computational Perspectives) (Volume 0)
Publicado por
Cambridge University Press, 1996
ISBN 10: 0521558514
ISBN 13: 9780521558518
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paperback
Librería: Boswell's Books, Shelburne Falls, MA, Estados Unidos de America
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paperback. Condición: Very Good. Condition Notes: Clean, unmarked copy with some edge wear. Good binding. Dust jacket included if issued with one. We ship in recyclable American-made mailers. 100% money-back guarantee on all orders. Nº de ref. del artículo: 1781166
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