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Sinopsis
This engaging and accessible book explains the incredible mastery of language by young children, discussing how they learn to produce and distinguish among sounds, and their acquisition of words and meanings, and of the rules for building sentences. An invaluable resource for anyone wishing to discover how children acquire language.
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William O'Grady is Professor of Linguistics at the University of Hawaii.
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How Children Learn Language
Publicado por
Cambridge University Press, 2005
ISBN 10: 0521531926
ISBN 13: 9780521531924
Antiguo o usado
Tapa blanda
Librería: Better World Books: West, Reno, NV, Estados Unidos de America
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How Children Learn Language
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Cambridge University Press, 2005
ISBN 10: 0521531926
ISBN 13: 9780521531924
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Tapa blanda
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Condición: Good. Used book that is in clean, average condition without any missing pages. Nº de ref. del artículo: GRP74216880
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How Children Learn Language
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Cambridge University Press, 2005
ISBN 10: 0521531926
ISBN 13: 9780521531924
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Tapa blanda
Librería: Better World Books: West, Reno, NV, Estados Unidos de America
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How Children Learn Language (Cambridge Approaches to Linguistics)
Publicado por
Cambridge University Press, 2005
ISBN 10: 0521531926
ISBN 13: 9780521531924
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paperback
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How Children Learn Language
Publicado por
Cambridge University Press, 2005
ISBN 10: 0521531926
ISBN 13: 9780521531924
Antiguo o usado
Tapa blanda
Librería: Better World Books Ltd, Dunfermline, Reino Unido
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How Children Learn Language
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ISBN 10: 0521531926
ISBN 13: 9780521531924
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How Children Learn Language
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Cambridge University Press, 2005
ISBN 10: 0521531926
ISBN 13: 9780521531924
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How Children Learn Language
Publicado por
Cambridge University Press, 2005
ISBN 10: 0521531926
ISBN 13: 9780521531924
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How Children Learn Language (Cambridge Approaches to Linguistics)
Publicado por
Cambridge University Press, United Kingdom, Cambridge, 2005
ISBN 10: 0521531926
ISBN 13: 9780521531924
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Paperback
Librería: WorldofBooks, Goring-By-Sea, WS, Reino Unido
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Paperback. Condición: Very Good. Adults tend to take language for granted - until they have to learn a new one. Then they realize how difficult it is to get the pronunciation right, to acquire the meaning of thousands of new words, and to learn how those words are put together to form sentences. Children, however, have mastered language before they can tie their shoes. In this engaging and accessible book, William O'Grady explains how this happens, discussing how children learn to produce and distinguish among sounds, their acquisition of words and meanings, and their mastery of the rules for building sentences. How Children Learn Language provides readers with a highly readable overview not only of the language acquisition process itself, but also of the ingenious experiments and techniques that researchers use to investigate his mysterious phenomenon. It will be of great interest to anyone - parent or student - wishing to find out how children acquire language. The book has been read, but is in excellent condition. Pages are intact and not marred by notes or highlighting. The spine remains undamaged. Nº de ref. del artículo: GOR002097305
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How Children Learn Language
Publicado por
Cambridge University Press, 2005
ISBN 10: 0521531926
ISBN 13: 9780521531924
Nuevo
Tapa blanda
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
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