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Sinopsis
This engaging and accessible book explains the incredible mastery of language by young children, discussing how they learn to produce and distinguish among sounds, and their acquisition of words and meanings, and of the rules for building sentences. An invaluable resource for anyone wishing to discover how children acquire language.
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Críticas
'The engaging style of the book, and its accessibility combined with its scientific rigour make this volume ideal for a lay audience and for introductory undergraduate courses to language acquisition.' The Journal of Child Language
Biografía del autor
William O'Grady is Professor of Linguistics at the University of Hawaii.
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- EditorialCambridge University Press
- Año de publicación2011
- ISBN 10 0521531926
- ISBN 13 9780521531924
- EncuadernaciónTapa blanda
- IdiomaInglés
- Número de páginas248
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How Children Learn Language
Publicado por
Cambridge University Press, 2005
ISBN 10: 0521531926
ISBN 13: 9780521531924
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How Children Learn Language
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Cambridge University Press, 2005
ISBN 10: 0521531926
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How Children Learn Language
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How Children Learn Language
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How Children Learn Language (Cambridge Approaches to Linguistics)
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Cambridge University Press, 2005
ISBN 10: 0521531926
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How Children Learn Language (Cambridge Approaches to Linguistics)
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ISBN 10: 0521531926
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How Children Learn Language (Cambridge Approaches to Linguistics)
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ISBN 10: 0521531926
ISBN 13: 9780521531924
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Librería: medimops, Berlin, Alemania
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How Children Learn Language
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Cambridge University Press, 2005
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How Children Learn Language
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Cambridge University Press, 2005
ISBN 10: 0521531926
ISBN 13: 9780521531924
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Librería: Better World Books Ltd, Dunfermline, Reino Unido
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How Children Learn Language (Cambridge Approaches to Linguistics)
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Cambridge University Press, 2005
ISBN 10: 0521531926
ISBN 13: 9780521531924
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