Functional English Grammar: An Introduction for Second Language Teachers (Cambridge Language Education)

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9780521459228: Functional English Grammar: An Introduction for Second Language Teachers (Cambridge Language Education)

This text explores ways in which English grammar enables speakers and writers to represent the world, to interact with one another, and to create coherent messages. This book provides second language teachers with a functional description of English grammar, in which grammar is viewed as a communicative resource. Each chapter includes a focus on areas of difficulty for second language learners, numerous authentic examples, tasks that allow the reader to apply the concepts introduced, and discussion questions. A final chapter covers issues in the learning and teaching of grammar, and reviews methodological options for the second or foreign language classroom. Assuming no previous study of linguistics or English grammar, this book is suitable for self-study or as a textbook in teacher education programs.

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Book Description:

This book provides second language teachers with a functional description of English grammar, in which grammar is viewed as a communicative resource. Each chapter includes a focus on areas of difficulty for second language learners, numerous authentic examples, tasks that allow the reader to apply the concepts introduced, and discussion questions. A final chapter covers issues in the learning and teaching of grammar, and reviews methodological options for the second or foreign language classroom. Assuming no previous study of linguistics or English grammar, this book is suitable for self-study or as a textbook in teacher education programs.

From the Back Cover:

This book provides second language teachers with a functional description of English grammar, in which grammar is viewed not as a set of rules but as a communicative resource. It explores ways in which English grammar enables speakers and writers to represent their experience of the world, to interact with one another, and to create coherent messages.

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Lock, Graham
Editorial: Cambridge University Press 3/31/2008 (2008)
ISBN 10: 0521459222 ISBN 13: 9780521459228
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Descripción Cambridge University Press 3/31/2008, 2008. Paperback or Softback. Estado de conservación: New. Functional English Grammar: An Introduction for Second Language Teachers. Book. Nº de ref. de la librería BBS-9780521459228

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Editorial: Cambridge University Press (1995)
ISBN 10: 0521459222 ISBN 13: 9780521459228
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Editorial: CAMBRIDGE UNIVERSITY PRESS, United Kingdom (2008)
ISBN 10: 0521459222 ISBN 13: 9780521459228
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Descripción CAMBRIDGE UNIVERSITY PRESS, United Kingdom, 2008. Paperback. Estado de conservación: New. New.. Language: English . Brand New Book ***** Print on Demand *****.This text explores ways in which English grammar enables speakers and writers to represent the world, to interact with one another, and to create coherent messages. This book provides second language teachers with a functional description of English grammar, in which grammar is viewed as a communicative resource. Each chapter includes a focus on areas of difficulty for second language learners, numerous authentic examples, tasks that allow the reader to apply the concepts introduced, and discussion questions. A final chapter covers issues in the learning and teaching of grammar, and reviews methodological options for the second or foreign language classroom. Assuming no previous study of linguistics or English grammar, this book is suitable for self-study or as a textbook in teacher education programs. Nº de ref. de la librería APC9780521459228

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Descripción Cambridge University Press. Paperback. Estado de conservación: New. Paperback. 312 pages. Dimensions: 8.9in. x 6.1in. x 0.9in.This text explores ways in which English grammar enables speakers and writers to represent the world, to interact with one another, and to create coherent messages. This book provides second language teachers with a functional description of English grammar, in which grammar is viewed as a communicative resource. Each chapter includes a focus on areas of difficulty for second language learners, numerous authentic examples, tasks that allow the reader to apply the concepts introduced, and discussion questions. A final chapter covers issues in the learning and teaching of grammar, and reviews methodological options for the second or foreign language classroom. Assuming no previous study of linguistics or English grammar, this book is suitable for self-study or as a textbook in teacher education programs. This item ships from multiple locations. Your book may arrive from Roseburg,OR, La Vergne,TN. Paperback. Nº de ref. de la librería 9780521459228

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