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Situated Cognition Hardback: On Human Knowledge and Computer Representations (Learning in Doing: Social, Cognitive and Computational Perspectives) - Tapa dura
Sinopsis
Situated Cognition focuses on recent changes in the design of intelligent machines. This 1997 book differs from other purely philosophical treatises in that Clancey - an insider who has built expert systems for twenty years - explores the limitations of existing computer programs and compares them to human memory and learning capabilities.
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Acerca del autor
Charlotte y Peter Fiell son dos autoridades en historia, teoría y crítica del diseño y han escrito más de sesenta libros sobre la materia, muchos de los cuales se han convertido en éxitos de ventas. También han impartido conferencias y cursos como profesores invitados, han comisariado exposiciones y asesorado a fabricantes, museos, salas de subastas y grandes coleccionistas privados de todo el mundo. Los Fiell han escrito numerosos libros para TASCHEN, entre los que se incluyen 1000 Chairs, Diseño del siglo XX, El diseño industrial de la A a la Z, Scandinavian Design y Diseño del siglo XXI.
De la contraportada
This book is about recent changes in the design of intelligent machines. New computer models of vision and navigation in animals suggest a different way to build machines. Cognition is viewed not just in terms of high-level "expertise", but in terms of the ability to find one's way around the world, to learn new ways of seeing things, and to coordinate activity. This approach is called situated cognition. Situated Cognition differs from other purely philosophical treatises in that Clancey, who has built expert systems for twenty years, explores the limitations of existing computer programs and compares them to human memory and learning capabilities. He examines the implications of situated action from the perspective of artificial intelligence specialists interested in building robots and cognitive scientists seeking to relate descriptive models to neural and social views of knowledge.
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Situated Cognition: On Human Knowledge and Computer Representations
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Cambridge : Cambridge University Press, 1997
ISBN 10: 0521444004
ISBN 13: 9780521444002
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23,5 x 15,5 cm. Condición: Gut. 1. Edition. XVIII, 406 Seiten ; Mit Abbildungen und Tabellen Learning in Doing - Innen sauberer, guter Zustand. Leineneinband, mit den üblichen Bibliotheks-Markierungen, Stempeln und Einträgen, innen wie außen, siehe Bilder. (Evtl. auch Kleber- und/oder Etikettenreste, sowie -abdrücke durch abgelöste Bibliotheksschilder). Einband berieben. In Englisch B11-01-06F Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 771. Nº de ref. del artículo: 2020536
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Situated cognition on human knowledge and computer representations William J. Clancey. Learning in doing.
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SITUATED COGNITION : ON HUMAN KNOWLEDGE AND COMPUTER REPRESENTATIONS
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Situated Cognition: On Human Knowledge and Computer Representations (Learning in Doing: Social, Cognitive and Computational Perspectives)
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Situated Cognition: On Human Knowledge and Computer Representations (Learning in Doing: Social, Cognitive and Computational Perspectives)
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Situated Cognition: On Human Knowledge and Computer Representations (Learning in Doing: Social, Cognitive and Computational Perspectives)
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