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Sinopsis
This is part of a course specifically designed for pre-intermediate learners, allowing those who come from a broad range of previous learning situations to enter at this level and make progress, without presupposing knowledge from another coursebook.
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Reseña del editor
This is part of a course specifically designed for pre-intermediate learners, allowing those who come from a broad range of previous learning situations to enter at this level and make progress, without presupposing knowledge from another coursebook. The entry level assumes that learners have completed about 100 hours of study, or may have studied English in the past, but with weak results. The course includes a dual syllabus, in which units containing topic, fluency and vocabulary work alternate with units focusing on grammar and accuracy, and course material comprises a classroom book and a self-study workbook with optional cassettes.
Reseña del editor
This is part of a course specifically designed for pre-intermediate learners, allowing those who come from a broad range of previous learning situations to enter at this level and make progress, without presupposing knowledge from another coursebook.
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Resultados de la búsqueda para LANGUAGE IN USE PRE-INTERM TCH (SIN COLECCION)
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Language in Use Pre-intermediate Teacher's book
Publicado por
Cambridge University Press, United Kingdom, Cambridge, 1991
ISBN 10: 0521378532
ISBN 13: 9780521378536
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Language in Use Pre-intermediate Teacher's book Broché Édition enseignants
Publicado por
Cambridge University Press, 1991
ISBN 10: 0521378532
ISBN 13: 9780521378536
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Language in Use Pre-intermediate Teacher's book
Publicado por
Cambridge University Press, 1991
ISBN 10: 0521378532
ISBN 13: 9780521378536
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Language in Use Pre-intermediate Teacher's book Adrian Doff et Christopher Jones
Publicado por
Cambridge University Press, 1991
ISBN 10: 0521378532
ISBN 13: 9780521378536
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