The Development of Children's Friendships (Cambridge Studies in Social and Emotional Development) - Tapa blanda
Sinopsis
When this book was first published in 1978, it was only recently that researchers had begun to focus on children's peer relationships and the impact of these relationships on their development. The contributors to this volume view friendship as an important context for the study of a variety of cognitive and affective processes - from the perspectives of a wide range of disciplines. The volume poses an array of fascinating theoretical questions, and offers varied methodological tools for answering them. Some contributors present and review applied research addressed to conceptualizing and ameliorating peer relationship problems, whilst others reflect applied or policy-orientated concerns in chapters on racial integration and the integration of mentally retarded children into regular classrooms. A chapter on the scientific, political and social history of the interest in children's friendships and two summary chapters add to the usefulness of the book for students.
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Acerca del autor
Charlotte y Peter Fiell son dos autoridades en historia, teoría y crítica del diseño y han escrito más de sesenta libros sobre la materia, muchos de los cuales se han convertido en éxitos de ventas. También han impartido conferencias y cursos como profesores invitados, han comisariado exposiciones y asesorado a fabricantes, museos, salas de subastas y grandes coleccionistas privados de todo el mundo. Los Fiell han escrito numerosos libros para TASCHEN, entre los que se incluyen 1000 Chairs, Diseño del siglo XX, El diseño industrial de la A a la Z, Scandinavian Design y Diseño del siglo XXI.
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The Development of Children's Friendships
Publicado por
Cambridge University Press, 1981
ISBN 10: 0521298067
ISBN 13: 9780521298063
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The Development of Children's Friendships
Publicado por
Cambridge University Press, 1981
ISBN 10: 0521298067
ISBN 13: 9780521298063
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The Development of Children's Friendships (Cambridge Studies in Social and Emotional Development)
Publicado por
Cambridge University Press, 2010
ISBN 10: 0521298067
ISBN 13: 9780521298063
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The development of children`s friendships.
Publicado por
Cambridge, Cambridge University Press,, 1981
ISBN 10: 0521298067
ISBN 13: 9780521298063
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1.Ausgabe. 347 S. Werbetext: Friends play a large role in the social world of children. It is only recently, however, that researchers have begun to focus on children`s peer relationships and the impact of these relationships on their development. The contributors to this volume view friendship as an important context for the study of a variety of cognitive and affective processes - from the perspectives of a wide range of disciplines. These include clinical, developmental, and educational psychology, ethnomethodology, sociolinguistics, social psychology, and sociology. The volume poses an array of fascinating theoretical questions, and offers varied methodological tools for answering them. Some contributors present and review applied research addressed to conceptualizing and ameliorating peer relationship problems: Children who are not accepted by their peers are more likely to experience many sorts of difficulties during school years and in later life. Others reflect applied or policy-oriented concerns in chapters on racial integration and the integration of mentally retarded children into regular classrooms. A chapter on the scientific, political, and social history of the current interest in children`s friendships and two summary chapters add to the usefulness of the book for students /// Besitzervermerk auf dem Vorsatz, sonst neuwertig. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 490 22,5 x 15,5 cm. Orig.-Hochglanzkart., illustriert. Nº de ref. del artículo: 10697
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Development of Children's Friendships
Publicado por
Cambridge University Press, 1981
ISBN 10: 0521298067
ISBN 13: 9780521298063
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The Development of Children's Friendships (Paperback)
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Cambridge University Press, Cambridge, 1981
ISBN 10: 0521298067
ISBN 13: 9780521298063
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Paperback. Condición: new. Paperback. When this book was first published in 1978, it was only recently that researchers had begun to focus on children's peer relationships and the impact of these relationships on their development. The contributors to this volume view friendship as an important context for the study of a variety of cognitive and affective processes - from the perspectives of a wide range of disciplines. The volume poses an array of fascinating theoretical questions, and offers varied methodological tools for answering them. Some contributors present and review applied research addressed to conceptualizing and ameliorating peer relationship problems, whilst others reflect applied or policy-orientated concerns in chapters on racial integration and the integration of mentally retarded children into regular classrooms. A chapter on the scientific, political and social history of the interest in children's friendships and two summary chapters add to the usefulness of the book for students. When this book was first published in 1978, researchers had only recently begun to focus on children's peer relationships and their impact on child development. The contributors to this student-orientated volume view friendship as an important context for the study of a variety of cognitive and affective processes - from the perspectives of a wide range of disciplines. This item is printed on demand. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability. Nº de ref. del artículo: 9780521298063
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The Development of Children's Friendships (Cambridge Studies in Social and Emotional Development)
Publicado por
Cambridge University Press, 1981
ISBN 10: 0521298067
ISBN 13: 9780521298063
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The Development of Children's Friendships (Cambridge Studies in Social and Emotional Development)
Publicado por
Cambridge University Press, 1981
ISBN 10: 0521298067
ISBN 13: 9780521298063
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Development of Children's Friendships
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Cambridge University Press, 1981
ISBN 10: 0521298067
ISBN 13: 9780521298063
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The Development of Children's Friendships Cambridge Studies in Social and Emotional Development
Publicado por
Cambridge University Press, 1981
ISBN 10: 0521298067
ISBN 13: 9780521298063
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Broschiert. Condición: Gut. 347 Seiten; Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten Bibliothek und kann entsprechende Kennzeichnungen aufweisen (Rückenschild, Instituts-Stempel.). Aufgrund des Alters und der häufigen Nutzung können Stabilität, Einband sowie Papierqualität beeinträchtigt sein. In ENGLISCHER Sprache. Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 510. Nº de ref. del artículo: 2192278
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