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Norms in Human Development
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Acerca de los autores
Leslie Smith is Professor Emeritus, Lancaster University and is currently based in the Lake District as a freelance researcher.
Jacques Vonèche is Professor of Child and Adolescent Psychology at the University of Geneva and Director of the Archives Jean Piaget.
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Norms in Human Development
Publicado por
Cambridge University Press, 2009
ISBN 10: 0521103290
ISBN 13: 9780521103299
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Norms in Human Development
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Cambridge University Press 2009-03, 2009
ISBN 10: 0521103290
ISBN 13: 9780521103299
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Norms in Human Development
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Cambridge University Press, 2009
ISBN 10: 0521103290
ISBN 13: 9780521103299
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Original o primera edición
Librería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
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Condición: New. The distinction between norms and facts is long-standing in providing a challenge for psychology. Editor(s): Smith, Leslie; Voneche, Jacques. Num Pages: 304 pages, 4 tables. BIC Classification: HP; JMC. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 151 x 226 x 24. Weight in Grams: 462. . 2009. 1st Edition. paperback. . . . . Nº de ref. del artículo: V9780521103299
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Cambridge University Press, 2009
ISBN 10: 0521103290
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Cambridge University Press CUP, 2009
ISBN 10: 0521103290
ISBN 13: 9780521103299
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Cambridge University Press, 2009
ISBN 10: 0521103290
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Condición: New. Print on Demand pp. 304 2:B&W 6 x 9 in or 229 x 152 mm Perfect Bound on Creme w/Gloss Lam. Nº de ref. del artículo: 8370171
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Publicado por
Cambridge University Press, 2009
ISBN 10: 0521103290
ISBN 13: 9780521103299
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Cambridge University Press, 2009
ISBN 10: 0521103290
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Condición: New. The distinction between norms and facts is long-standing in providing a challenge for psychology. Editor(s): Smith, Leslie; Voneche, Jacques. Num Pages: 304 pages, 4 tables. BIC Classification: HP; JMC. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 151 x 226 x 24. Weight in Grams: 462. . 2009. 1st Edition. paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland. Nº de ref. del artículo: V9780521103299
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Norms in Human Development
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Cambridge University Press, 2009
ISBN 10: 0521103290
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Norms in Human Development (Paperback)
Publicado por
Cambridge University Press, Cambridge, 2009
ISBN 10: 0521103290
ISBN 13: 9780521103299
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Paperback
Librería: CitiRetail, Stevenage, Reino Unido
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Paperback. Condición: new. Paperback. The distinction between norms and facts is long-standing in providing a challenge for psychology. Norms exist as directives, commands, rules, customs and ideals, playing a constitutive role in human action and thought. Norms lay down 'what has to be' (the necessary, possible or impossible) and 'what has to be done' (the obligatory, the permitted or the forbidden) and so go beyond the 'is' of causality. During two millennia, norms made an essential contribution to accounts of the mind, yet the twentieth century witnessed an abrupt change in the science of psychology where norms were typically either excluded altogether or reduced to causes. The central argument in this book is twofold. Firstly, the approach in twentieth-century psychology is flawed. Secondly, norms operating interdependently with causes can be investigated empirically and theoretically in cognition, culture and morality. Human development is a norm-laden process. The distinction between norms and facts is long-standing in providing a challenge for psychology. The central argument in this book is twofold. Firstly, the approach in twentieth-century psychology is flawed. Secondly, norms operating interdependently with causes can be investigated empirically and theoretically in cognition, culture and morality. This item is printed on demand. Shipping may be from our UK warehouse or from our Australian or US warehouses, depending on stock availability. Nº de ref. del artículo: 9780521103299
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