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Disclosure Processes in Children (Cambridge Studies in Social and Emotional Development) - Tapa blanda

Rotenberg, Ken J.

 
9780521028608: Disclosure Processes in Children (Cambridge Studies in Social and Emotional Development)
Tapa blanda
ISBN 10: 0521028604 ISBN 13: 9780521028608
Editorial: Cambridge University Press, 2008

Sinopsis

Disclosure Processes in Children and Adolescents brings together recent research on this little-tapped field.

"Sinopsis" puede pertenecer a otra edición de este libro.

Acerca del autor

Charlotte y Peter Fiell son dos autoridades en historia, teoría y crítica del diseño y han escrito más de sesenta libros sobre la materia, muchos de los cuales se han convertido en éxitos de ventas. También han impartido conferencias y cursos como profesores invitados, han comisariado exposiciones y asesorado a fabricantes, museos, salas de subastas y grandes coleccionistas privados de todo el mundo. Los Fiell han escrito numerosos libros para TASCHEN, entre los que se incluyen 1000 Chairs, Diseño del siglo XX, El diseño industrial de la A a la Z, Scandinavian Design y Diseño del siglo XXI.

De la contraportada

To be known, and to know others, is critical to all social relationships. The topic of "disclosure processes" pertains not only to people's disclosure of daily thoughts and emotions, but to their disclosure of many controversial problems in contemporary society, such as divorce, AIDS, and sexual abuse. The bulk of research has focused on disclosure processes in adults, and relatively little attention has been given to those phenomena in children and adolescents. The chapters in this book redress the balance by systematically examining disclosure processes in children and adolescents. They cover how, to whom, and the conditions under which children and adolescents reveal their personal thoughts and emotions. They include new research, extensive reviews of the research, and a focus on the contemporary issues of the role of disclosure processes in family therapy and sexual abuse. This book will be of interest to developmental psychologists, social psychologists, clinical psychologists, social workers, education specialists, and nurses.

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Editorial
Cambridge University Press
Año de publicación
2008
Idioma
Inglés
ISBN 10 
0521028604
ISBN 13 
9780521028608
Encuadernación
Tapa blanda
Número de edición
1
Número de páginas
248
Contacto del fabricante
no disponible
Persona responsable
gpsr@libri.de
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