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Reseña del editor
A renewed interest in grammar, from pedagogical and research perspectives, has created the need for new approaches to assessing the grammatical ability of language learners. This book presents a comprehensive framework of second language grammatical knowledge and uses this as a base to help readers create their own assessment tools to test students' grammar.
Descripción del libro
This book provides an accessible treatment of the issues surrounding the assessment of language learners' grammatical abilities.
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