Effective Grading: A Tool for Learning and Assessment in College

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9780470502150: Effective Grading: A Tool for Learning and Assessment in College

The second edition of Effective Grading—the book that has become a classic in the field—provides a proven hands-on guide for evaluating student work and offers an in-depth examination of the link between teaching and grading. Authors Barbara E. Walvoord and Virginia Johnson Anderson explain that grades are not isolated artifacts but part of a process that, when integrated with course objectives, provides rich information about student learning, as well as being a tool for learning itself. The authors show how the grading process can be used for broader assessment objectives, such as curriculum and institutional assessment.

This thoroughly revised and updated edition includes a wealth of new material including:

  • Expanded integration of the use of technology and online teaching
  • A sample syllabus with goals, outcomes, and criteria for student work

  • New developments in assessment for grant-funded projects

  • Additional information on grading group work, portfolios, and service-learning experiences

  • New strategies for aligning tests and assignments with learning goals

  • Current thought on assessment in departments and general education, using classroom work for program assessments, and using assessment data systematically to "close the loop"

  • Material on using the best of classroom assessment to foster institutional assessment

  • New case examples from colleges and universities, including community colleges

"When the first edition of Effective Grading came out, it quickly became the go-to book on evaluating student learning. This second edition, especially with its extension into evaluating the learning goals of departments and general education programs, will make it even more valuable for everyone working to improve teaching and learning in higher education."
L. Dee Fink, author, Creating Significant Learning Experiences

"Informed by encounters with hundreds of faculty in their workshops, these two accomplished teachers, assessors, and faculty developers have created another essential text. Current faculty, as well as graduate students who aspire to teach in college, will carry this edition in a briefcase for quick reference to scores of examples of classroom teaching and assessment techniques and ways to use students' classroom work in demonstrating departmental and institutional effectiveness."
Trudy W. Banta, author, Designing Effective Assessment

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About the Author:

Barbara E. Walvoord is professor emerita at the University of Notre Dame. For more than thirty years she has been leading faculty workshops across the country on the topics of grading, assessment, teaching, learning, and writing across the curriculum. She is the author of Assessment Clear and Simple from Jossey-Bass.

Virginia Johnson Anderson is professor of biology at Towson University. In her published works, numerous workshops, and consulting with the National Science Foundation Urban Science Initiatives, she addresses teaching, learning, and assessment in the sciences.

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1.

Barbara E. Walvoord (Notre Dame, Indiana); Virginia Johnson Anderson
Editorial: John Wiley and Sons
ISBN 10: 0470502150 ISBN 13: 9780470502150
Nuevos Cantidad: > 20
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INDOO
(Avenel, NJ, Estados Unidos de America)
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Descripción John Wiley and Sons. Estado de conservación: New. Brand New. Nº de ref. de la librería 0470502150

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Walvoord, Barbara E.
ISBN 10: 0470502150 ISBN 13: 9780470502150
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(Wood Dale, IL, Estados Unidos de America)
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Descripción 2009. PAP. Estado de conservación: New. New Book. Shipped from US within 10 to 14 business days. Established seller since 2000. Nº de ref. de la librería KS-9780470502150

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Barbara E. Walvoord; Virginia Johnson Anderson
Editorial: Jossey-Bass (2009)
ISBN 10: 0470502150 ISBN 13: 9780470502150
Nuevos Paperback Cantidad: 1
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Irish Booksellers
(Rumford, ME, Estados Unidos de America)
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Descripción Jossey-Bass, 2009. Paperback. Estado de conservación: New. book. Nº de ref. de la librería M0470502150

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Walvoord, Barbara E.
ISBN 10: 0470502150 ISBN 13: 9780470502150
Nuevos Cantidad: > 20
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(Wood Dale, IL, Estados Unidos de America)
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Descripción 2009. PAP. Estado de conservación: New. New Book.Shipped from US within 10 to 14 business days. Established seller since 2000. Nº de ref. de la librería IB-9780470502150

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Barbara E. Walvoord, Virginia Johnson Anderson
Editorial: John Wiley and Sons Ltd, United Kingdom (2009)
ISBN 10: 0470502150 ISBN 13: 9780470502150
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Descripción John Wiley and Sons Ltd, United Kingdom, 2009. Paperback. Estado de conservación: New. 2nd Revised edition. Language: English . Brand New Book. This new edition of the classic book has been thoroughly updated and revised with the latest research. The book offers a hands-on guide for evaluating student work and examines the link between teaching and grading. The authors show how to integrate the grading process with course objectives and offer a wealth of information about student learning. The book also includes information on integration of technology and online teaching, and is filled with more illustrative examples, including a sample syllabus. This revised resource can help any professor enrich student learning in the classroom. Nº de ref. de la librería AAH9780470502150

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Barbara E. Walvoord, Virginia Johnson Anderson
Editorial: John Wiley and Sons Ltd, United Kingdom (2009)
ISBN 10: 0470502150 ISBN 13: 9780470502150
Nuevos Paperback Cantidad: 1
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The Book Depository US
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Descripción John Wiley and Sons Ltd, United Kingdom, 2009. Paperback. Estado de conservación: New. 2nd Revised edition. Language: English . Brand New Book. This new edition of the classic book has been thoroughly updated and revised with the latest research. The book offers a hands-on guide for evaluating student work and examines the link between teaching and grading. The authors show how to integrate the grading process with course objectives and offer a wealth of information about student learning. The book also includes information on integration of technology and online teaching, and is filled with more illustrative examples, including a sample syllabus. This revised resource can help any professor enrich student learning in the classroom. Nº de ref. de la librería AAH9780470502150

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Walvoord, Barbara E.
Editorial: Jossey Bass (2009)
ISBN 10: 0470502150 ISBN 13: 9780470502150
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Barbara E. Walvoord, Virginia Johnson Anderson
Editorial: Wiley 2009-11-24, San Francisco, Calif. :|[Chichester (2009)
ISBN 10: 0470502150 ISBN 13: 9780470502150
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(Oxford, OX, Reino Unido)
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Walvoord, Barbara E.
Editorial: Jossey-Bass 11/1/2009 (2009)
ISBN 10: 0470502150 ISBN 13: 9780470502150
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Descripción Jossey-Bass 11/1/2009, 2009. Paperback or Softback. Estado de conservación: New. Effective Grading: A Tool for Learning and Assessment in College. Book. Nº de ref. de la librería BBS-9780470502150

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Barbara E. Walvoord
Editorial: Jossey Bass
ISBN 10: 0470502150 ISBN 13: 9780470502150
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(Southport, Reino Unido)
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