To What Ends and By What Means: The Social Justice Implications of Contemporary School Finance Theory and Policy - Tapa blanda
Sinopsis
This unique collection examines the social justice implications of contemporary economic, finance, and budgeting policies affecting the K-12 education system in the United States.
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Acerca del autor
Gloria Rodriguez is an Assistant Professor of Educational Leadership at the University of California at Davis.
R. Anthony Rolle is an Assistant Professor of Educational Administration at University of Redlands
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To What Ends and By What Means
Publicado por
Routledge, 2007
ISBN 10: 0415954835
ISBN 13: 9780415954839
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To What Ends and By What Means: The Social Justice Implications of Contemporary School Finance Theory and Policy
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To What Ends and By What Means: The Social Justice Implications of Contemporary School Finance Theory and Policy
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To What Ends and By What Means
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To What Ends and by What Means : The Social Justice Implications of .
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Routledge, 2007
ISBN 10: 0415954835
ISBN 13: 9780415954839
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To What Ends and by What Means? : The Social Justice Implications of Contemporary School Finance Theory and Policy
Publicado por
Routledge, 2007
ISBN 10: 0415954835
ISBN 13: 9780415954839
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To What Ends and by What Means? : The Social Justice Implications of Contemporary School Finance Theory and Policy
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To What Ends and By What Means
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To What Ends and By What Means
Publicado por
Taylor & Francis Group, 2007
ISBN 10: 0415954835
ISBN 13: 9780415954839
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