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Sinopsis
This book explores emotional aspects of daily educational practice all too often overlooked by theorists and education researchers, but well known to practitioners. These include such topics as eros, the pursuit of happiness, critical hope, vulnerability, mystery, and domestic tranquility. The contributors also examine grief, despair, discomfort, acceptance of ignorance, and loss of hope. While they explore regions outside the bounds of the explicit, cognitive, and categorical, their motivations are familiar: the desire to create hope, meaning, and mutual understanding in the pursuit of better classrooms, more equitable education, and more effective teacher education.
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Acerca del autor
Daniel P. Liston is Professor of Education at the University of Colorado, Boulder.
James W. Garrison is Professor of Philosophy of Education at Virginia Tech in Blacksburg, Virginia.
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Teaching, Learning, and Loving : Reclaiming Passion in Educational Practice
Publicado por
Taylor & Francis Group, 2003
ISBN 10: 0415945151
ISBN 13: 9780415945158
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Teaching, Learning, and Loving: Reclaiming Passion in Educational Practice
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Teaching, Learning, and Loving: Reclaiming Passion in Educational Practice
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Teaching, Learning, and Loving: Reclaiming Passion in Educational Practice
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Teaching, Learning, and Loving
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Teaching, Learning, and Loving: Reclaiming Passion in Educational Practice
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Teaching, Learning, and Loving: Reclaiming Passion in Educational Practice
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Liston, D: Teaching, Learning, and Loving
Publicado por
Taylor & Francis, 2003
ISBN 10: 0415945151
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Kartoniert / Broschiert. Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Daniel P. Liston is Professor of Education at the University of Colorado, Boulder.James W. Garrison is Professor of Philosophy of Education at Virginia Tech in Blacksburg, Virginia.First Published in 2004. Nº de ref. del artículo: 594677742
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