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Sinopsis
Beginning with the emergence of curriculum as a distinctive field of inquiry, this collection follows the main currents of thought through the turmoil of the curriculum reform era and on to current trends. The writings reflect the diversity and scope of curriculum theory, research and practice, particularly contemporary issues such as multiculturalism, AIDS education and national standards.
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Reseña del editor
Beginning with the emergence of curriculum as a distinctive field of inquiry, this collection follows the main currents of thought through the turmoil of the curriculum reform era and on to current trends. The writings reflect the diversity and scope of curriculum theory, research and practice, particularly contemporary issues such as multiculturalism, AIDS education and national standards.
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The Curriculum Studies Reader
Librería: World of Books (was SecondSale), Montgomery, IL, Estados Unidos de America
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Paperback. Condición: Good. Beginning with the emergence of curriculum as a distinctive field of inquiry, this collection follows the main currents of thought through the turmoil of the curriculum reform era and on to current trends. The writings reflect the diversity and scope of curriculum theory, research and practice, particularly contemporary issues such as multiculturalism, AIDS education and national standards. Nº de ref. del artículo: 00094752925
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The Curriculum Studies Reader
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Routledge (edition ), 1997
ISBN 10: 0415916984
ISBN 13: 9780415916981
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Paperback
Librería: BooksRun, Philadelphia, PA, Estados Unidos de America
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The Curriculum Studies Reader
Publicado por
Taylor & Francis Group, 1997
ISBN 10: 0415916984
ISBN 13: 9780415916981
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Tapa blanda
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Librería: Better World Books: West, Reno, NV, Estados Unidos de America
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Condición: Good. 1st Edition. Former library copy. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good. Nº de ref. del artículo: GRP11594443
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Taylor & Francis Group, 1997
ISBN 10: 0415916984
ISBN 13: 9780415916981
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Tapa blanda
Original o primera edición
Librería: Better World Books, Mishawaka, IN, Estados Unidos de America
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Condición: Very Good. 1st Edition. Pages intact with possible writing/highlighting. Binding strong with minor wear. Dust jackets/supplements may not be included. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good. Nº de ref. del artículo: 8524763-75
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Paperback. Condición: Good. Beginning with the emergence of curriculum as a distinctive field of inquiry, this collection follows the main currents of thought through the turmoil of the curriculum reform era and on to current trends. The writings reflect the diversity and scope of curriculum theory, research and practice, particularly contemporary issues such as multiculturalism, AIDS education and national standards. Nº de ref. del artículo: CIN0415916984G
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Paperback. Condición: Good. No Jacket. Pages can have notes/highlighting. Spine may show signs of wear. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less. Nº de ref. del artículo: G0415916984I3N00
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Routledge, 1997
ISBN 10: 0415916984
ISBN 13: 9780415916981
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Tapa blanda
Librería: -OnTimeBooks-, Phoenix, AZ, Estados Unidos de America
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The Curriculum Studies Reader
Publicado por
Taylor & Francis Group, 1997
ISBN 10: 0415916984
ISBN 13: 9780415916981
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Librería: Better World Books Ltd, Dunfermline, Reino Unido
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Taylor & Francis Group, 1997
ISBN 10: 0415916984
ISBN 13: 9780415916981
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Condición: Good. 1st Edition. Former library copy. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good. Nº de ref. del artículo: GRP11594443
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Publicado por
Routledge, 1997
ISBN 10: 0415916984
ISBN 13: 9780415916981
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Condición: Fair. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has soft covers. In fair condition, suitable as a study copy. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,750grams, ISBN:9780415916981. Nº de ref. del artículo: 4317479
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