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Sinopsis
This book is about the social, political and cultural content of elementary and secondary textbooks in American education. It focuses on the nature of the discourses-the content and context-that represent what is included in textbooks.
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Acerca del autor
Eugene F. Provenzo, Jr. is a Professor in the Social and Cultural Foundations of Education in the School of Education at the University of Miami.
Annis N. Shaver is an Assistant Professor of German at Cedarville University.
Manuel Bello is an independent scholar and teaches at Miami-Dade Community College.
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The Textbook as Discourse: Sociocultural Dimensions of American Schoolbooks
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The Textbook as Discourse
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Gebunden. Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Eugene F. Provenzo, Jr. is a Professor in the Social and Cultural Foundations of Education in the School of Education at the University of Miami.Annis N. Shaver is an Assistant Professor of German at Cedarville U. Nº de ref. del artículo: 594674880
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Textbook As Discourse : Sociocultural Dimensions of American Schoolbooks
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Textbook As Discourse : Sociocultural Dimensions of American Schoolbooks
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Textbook As Discourse : Sociocultural Dimensions of American Schoolbooks
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The Textbook as Discourse
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The Textbook as Discourse
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Taylor & Francis Group, 2010
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The Textbook as Discourse
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Taylor & Francis Group, 2010
ISBN 10: 0415886465
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