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Gender Inclusive Engineering Education (Routledge Research in Education) - Tapa dura
Libro 42 de 294: Routledge Research in Education
Sinopsis
Women continue to comprise a small minority of students in engineering education and subsequent employment. This book demonstrates the ways in which traditional engineering education has not attracted, supported or retained female students and identifies the issues needing to be addressed in changing engineering education to become more gender inclusive.
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Acerca del autor
Julie Mills is Associate Professor in the School of Natural and Built Environments at the University of South Australia.
Mary Ayre has recently retired from a Senior Lectureship in the Department of Science and Sport at the University of Glamorgan, UK.
Judith Gill is Associate Professor of Education at the University of South Australia.
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GENDER INCLUSIVE ENGINEERING EDUCATION
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Gender Inclusive Engineering Education
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Gender Inclusive Engineering Education (Routledge Research in Education)
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Mills, J: Gender Inclusive Engineering Education
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