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Teaching for Learning: 101 Intentionally Designed Educational Activities to Put Students on the Path to Success - Tapa blanda
Sinopsis
Despite a growing body of research on teaching methods, instructors lack a comprehensive resource that highlights and synthesizes proven approaches. Teaching for Learning fills that gap. Each of the one hundred and one entries:
- describes an approach and lists its essential features and elements
- demonstrates how that approach has been used in education, including specific examples from different disciplines
- reviews findings from the research literature
- describes techniques to improve effectiveness.
Teaching for Learning provides instructors with a resource grounded in the academic knowledge base, written in an easily accessible, engaging, and practical style.
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Acerca del autor
Claire Howell Major is Professor of Higher Education Administration at the University of Alabama, USA.
Michael S. Harris is Associate Professor of Higher Education and Director of the Center for Teaching Excellence at Southern Methodist University, USA.
Todd Zakrajsek is Associate Professor in the Department of Family Medicine at the University of North Carolina at Chapel Hill, USA, and President of the International Teaching Learning Cooperative, USA.
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Teaching for Learning: 101 Intentionally Designed Educational Activities to Put Students on the Path to Success
Publicado por
Routledge, 2015
ISBN 10: 0415699363
ISBN 13: 9780415699365
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Teaching for Learning: 101 Intentionally Designed Educational Activities to Put Students on the Path to Success
Librería: HPB-Red, Dallas, TX, Estados Unidos de America
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Teaching for Learning: 101 Intentionally Designed Educational Activities to Put Students on the Path to Success
Publicado por
Routledge, 2015
ISBN 10: 0415699363
ISBN 13: 9780415699365
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Teaching for Learning: 101 Intentionally Designed Educational Activities to Put Students on the Path to Success
Publicado por
Routledge, 2015
ISBN 10: 0415699363
ISBN 13: 9780415699365
Antiguo o usado
Tapa blanda
Librería: World of Books (was SecondSale), Montgomery, IL, Estados Unidos de America
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Teaching for Learning: 101 Intentionally Designed Educational Activities to Put Students on the Path to Success
Publicado por
Routledge, 2015
ISBN 10: 0415699363
ISBN 13: 9780415699365
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Tapa blanda
Librería: World of Books (was SecondSale), Montgomery, IL, Estados Unidos de America
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Condición: Very Good. Item in very good condition! Textbooks may not include supplemental items i.e. CDs, access codes etc. Nº de ref. del artículo: 00105816808
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Teaching for Learning : 101 Intentionally Designed Educational Activities to Put Students on the Path to Success
Publicado por
Taylor & Francis Group, 2015
ISBN 10: 0415699363
ISBN 13: 9780415699365
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Librería: Better World Books, Mishawaka, IN, Estados Unidos de America
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Teaching for Learning
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Teaching for Learning: 101 Intentionally Designed Educational Activities to Put Students on the Path to Success
Librería: GoldBooks, Denver, CO, Estados Unidos de America
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Teaching for Learning: 101 Intentionally-designed Educational Activities to Put Students on the Path to Success
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
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Teaching for Learning: 101 Intentionally Designed Educational Activities to Put Students on the Path to Success
Publicado por
Routledge, 2015
ISBN 10: 0415699363
ISBN 13: 9780415699365
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Librería: KAKBooks, Duarte, CA, Estados Unidos de America
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