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Confronting Obstacles to Inclusion: International Responses to Developing Inclusive Education (nasen spotlight) - Tapa dura
Libro 18 de 95: nasen spotlight
Sinopsis
Confronting Obstacles to Inclusion uniquely and comprehensively addresses interpretations of inclusive education by drawing upon the experiences and expertise of leading writers and academics who have direct experience of teaching and researching this area around the world. This authoritative text will be of immense interest and use to practitioners, policy makers, researchers and campaigners who are working towards a more equitable and inclusive society.
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Acerca del autor
Richard Rose is Director of the Centre for Education and Research at the University of Northampton, UK.
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Confronting Obstacles to Inclusion
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Confronting Obstacles to Inclusion: International Responses to Developing Inclusive Education
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Confronting Obstacles to Inclusion : International Responses to Developing Inclusive Education
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Confronting Obstacles to Inclusion
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Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Richard Rose is Director of the Centre for Education and Research at the University of Northampton, UK.Confronting Obstacles to Inclusion uniquely and comprehensively addresses interpretations of inclusive educati. Nº de ref. del artículo: 594644825
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Confronting Obstacles to Inclusion: International Responses to Developing Inclusive Education (nasen spotlight)
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Confronting Obstacles to Inclusion : International Responses to Developing Inclusive Education
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Confronting Obstacles to Inclusion (nasen spotlight)
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Confronting Obstacles to Inclusion
Publicado por
Taylor & Francis Group, 2010
ISBN 10: 0415493617
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Confronting Obstacles to Inclusion
Publicado por
Taylor & Francis Group, 2010
ISBN 10: 0415493617
ISBN 13: 9780415493611
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Confronting Obstacles to Inclusion: International Responses to Developing Inclusive Education (nasen spotlight)
Publicado por
Routledge, 2010
ISBN 10: 0415493617
ISBN 13: 9780415493611
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Original o primera edición
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Condición: New. Addresses the interpretations of inclusive education. This title combines theoretical chapters with practical material demonstrating how the theories can be put in to action in the classroom. It is suitable for practitioners, policy makers, researchers and campaigners who are working towards a more equitable and inclusive society. Editor(s): Rose, Richard. Series: David Fulton / Nasen. Num Pages: 328 pages, 6 black & white tables, 2 black & white halftones, 5 black & white line drawings. BIC Classification: JNFN; JNS. Category: (UP) Postgraduate, Research & Scholarly. Dimension: 234 x 156 x 19. Weight in Grams: 612. . 2010. 1st Edition. hardcover. . . . . Nº de ref. del artículo: V9780415493611
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