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Sinopsis
With the recent explosion of technology into the world of education across the globe, this book sets out a framework for rethinking the three key areas of schooling that are most affected by technology's impact on education today: knowledge as curriculum; learning and pedagogy and literacy across the curriculum. A well-known author in this field, Jewitt takes the reader through an analysis of teaching and learning with materials such as CD-ROMs, websites, the Internet, computer programming applications and computer games, relating each in turn to the main curriculum topics.
Through this detailed scrutiny the following questions emerge:
- How do the new technologies reshape knowledge as curriculum?
- How does the use of new technologies in the classroom reshape learning pedagogy?
- As writing moves from page to screen, what is the impact on students' situated literacy practices and how does it effect learning?
Through these questions, this book demonstrates that mode, technology and curriculum knowledge are fundamentally connected and describes how teacher and student roles in the classroom could be altered in the face of new technologies.
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Acerca del autor
Carey Jewitt is Academic Fellow at the London Knowledge Lab, Institute of Education, University of London.
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Technology, Literacy, Learning
Publicado por
Routledge, 2005
ISBN 10: 0415478839
ISBN 13: 9780415478830
Antiguo o usado
Tapa blanda
Librería: De Boeken van Wouter, Amsterdam, NEDER, Holanda
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Technology, Literacy, Learning: A Multimodal Approach
Publicado por
Routledge, 2009
ISBN 10: 0415478839
ISBN 13: 9780415478830
Antiguo o usado
Tapa blanda
Librería: Anybook.com, Lincoln, Reino Unido
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Technology, Literacy, Learning: A Multimodal Approach
Publicado por
Taylor & Francis Ltd, 2005
ISBN 10: 0415478839
ISBN 13: 9780415478830
Nuevo
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Technology, Literacy, Learning: A Multimodal Approach
Publicado por
Taylor & Francis Ltd, 2005
ISBN 10: 0415478839
ISBN 13: 9780415478830
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Librería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino Unido
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Technology, Literacy, Learning
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Technology, Literacy, Learning
Publicado por
Taylor & Francis Group, 2005
ISBN 10: 0415478839
ISBN 13: 9780415478830
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Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
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Technology, Literacy, Learning
Impresión bajo demandaLibrería: PBShop.store US, Wood Dale, IL, Estados Unidos de America
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Technology, Literacy, Learning
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Technology, Literacy, Learning
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Jewitt, C: Technology, Literacy, Learning
Publicado por
Taylor & Francis, 2008
ISBN 10: 0415478839
ISBN 13: 9780415478830
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Kartoniert / Broschiert. Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Carey Jewitt is Academic Fellow at the London Knowledge Lab, Institute of Education, University of London.With the recent explosion of technology into the world of education across the globe, this book sets out a framework for rethinking the thre. Nº de ref. del artículo: 594643766
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