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Sinopsis
This special issue of the journal Environmental Education Research looks at how the dominant model of steady development, underpinned by a particular understanding of the natural capital metaphor, impedes progress towards genuine sustainability.
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Acerca del autor
John Foster is a Research Fellow in the Institute for Environment, Philosophy and Public Policy at the University of Lancaster.,
Stephen Gough is a Senior Lecturer in the Centre for Research in Education and the Environment at the University of Bath.
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Learning, Natural Capital and Sustainable Development
Publicado por
Taylor & Francis Group, 2007
ISBN 10: 0415464234
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Learning, Natural Capital and Sustainable Development: Options for an Uncertain World
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