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Sinopsis
This sequel to Promoting Inclusive Practice, assists professional in the process of identifying and implementing policies that benefit pupils with special educational needs.
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Acerca del autor
Christina Tilstone is Senior Lecturer at Birmingham University and also Editor of the British Journal of Special Education
Richard Rose is Principal Lecturer in Education at University of Nene, Northampton
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Strategies to Promote Inclusive Practice
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Taylor & Francis Group, 2002
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